总序
序
前言
第一编认知能力发展的关键指标与测评
第1章注意能力发展的关键指标与测评
1.1注意能力发展的关键指标及其重要价值
1.2国内外注意能力发展关键指标与测评的研究进展
1.3“中国儿童青少年心理发育特征调查”注意能力关键指标与测量工具的研究
第2章记忆能力发展的关键指标与测评
2.1记忆能力发展中涉及的关键指标及其重要价值
2.2国内外记忆能力发展关键指标与测评的研究进展
2.3“中国儿童青少年心理发育特征调查”记忆能力关键指标与测量工具的研究
第3章视知觉—空间能力发展的关键指标与测评
3.1视知觉—空间能力发展的关键指标及其重要价值
3.2国内外视知觉—空间能力发展关键指标与测评的研究进展
3.3“中国儿童青少年心理发育特征调查”视知觉—空间能力关键指标与测量工具的研究
第4章推理能力发展的关键指标与测评
4.1推理能力发展的关键指标及其重要价值
4.2国内外推理能力发展关键指标与测评的研究进展
4.3“中国儿童青少年心理发育特征调查”推理能力关键指标与测量工具的研究
第二编社会适应的关键指标与测评
第5章儿童青少年情绪适应的关键指标与测评
5.1儿童青少年情绪适应关键指标的选取
5.2国内外儿童青少年情绪适应关键指标与测评的研究进展
5.3“中国儿童青少年心理发育特征调查”关于情绪适应指标测量工具的研究
第6章儿童青少年行为发展的关键指标与测评
6.1儿童青少年行为评价关键指标的选取
6.2国内外儿童青少年行为关键指标与测评的研究进展
6.3“中国儿童青少年心理发育特征调查”关于行为评价测量工具的研究
第7章儿童青少年自我发展的关键指标与测评
7.1儿童青少年自我发展评价指标的选择
7.2国内外儿童青少年自我发展关键指标与测评的研究进展
7.3“中国儿童青少年心理发育特征调查”关于自我发展测量工具的研究
第8章儿童青少年价值观的关键指标与测评
8.1价值观的关键指标
8.2价值观研究的主要理论
8.3价值观的研究及儿童青少年价值观的特点
8.4“中国儿童青少年心理发育特征调查”的价值观评估的指标体系与测量工具的研究
第三编学业成就的关键指标与测评
第9章数学学业成就发展的关键指标与测评
9.1数学学业成就发展在儿童青少年发展中的重要价值
9.2数学学业成就发展的关键指标的构建依据
9.3“中国儿童青少年心理发育特征调查”数学学业成就发展的关键指标体系
9.4“中国儿童青少年心理发育特征调查”数学成就测验的编制
第10章语文学业成就发展的关键指标与测评
10.1语文学业成就发展在儿童青少年发展中的重要价值
10.2语文学业成就发展的关键指标的构建依据
10.3“中国儿童青少年心理发育特征调查”语文学业成就发展的关键指标体系
10.4“中国儿童青少年心理发育特征调查”语文成就测验的编制
第四编成长环境的关键指标与测评
第11章家庭环境关键指标与测评
11.1家庭人口学背景
11.2家庭功能
11.3父母关系
11.4亲子关系
第12章学校环境与社会环境关键指标与测评
12.1学校环境关键指标
12.2社会环境关键指标
参考文献