总序
序
学前教育史
中国幼儿教育发展
陈鹤琴的学前教育理论与实践
我国幼儿园社会领域教育初创阶段研究略述
试论宋庆龄对我国儿童的生存、保护和发展、教育的贡献
夸美纽斯的儿童早期教育思想
以陈鹤琴教育思想解读《幼儿园教育指导纲要(试行)》
同学·同事·同志一一中国幼教的创业者陈鹤琴和陶行知
从我国早期的幼师教育看当前幼师改革
]889年--1949年中国学前儿童教育大事记
中华人民共和国幼儿教育60年大事记
幼儿园课程
对我国幼儿园课程改革与发展的思考
我国第一个幼稚园课程标准简介
共同探索改革课程结构--幼儿园课程改革研讨会综述
我国幼儿园课程结构改革概述
《幼儿园课程指导》的编写背景及使用说明
我国幼儿园课程体系的研究
五指活动与幼儿园课程渗透
农村幼教
中国农村幼儿教育的发展与变革
中国农村幼教事业的开拓者--陶行知
农村学前一年课程结构的设想
论农村学前一年课程的特点
适应不同需要的学前儿童多种保教形式
办教养员短训班的几点体会
其他
为了中国儿童的生存、保护和发展--学习《九十年代中国儿童发展规划纲要》的体会
江苏省幼教立法与事业发展
中国多元化的幼教师资培养培训体系
回眸久久:全国幼教研究会的诞生及其发展
南京师大学前教育建系50年回眸
我在南师幼教系50年
弦歌不绝有传人--纪念钟昭华先生逝世一周年
不尽的思念--悼念敬爱的孙岩同志
江苏省“幼儿教育学”的学术著作(1990年前)
浙江省《幼儿园课程指导》序
幼教园地里的一朵奇葩--《幼儿园发展能力课程》(代序)
《闽南本土文化幼儿活动实例》序
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学术成果
学术年表
后记