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邹常志 / 吉林人民出版社 / 2022-06 / 其他
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上书时间2025-06-24
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初中数学思维律动课堂的探究
初中数学思维律动课堂的探究由邹常志著
: 邹常志,山东省龙口市初中数学教师,中共党员,本科学历,高级教师,山东省教科院兼职研究员。先后主持山东省、烟台市课题研究四项,引领学生深度学习,探索数学思维可视化呈现,培养学生高阶思维品质。先后荣获全国数学奥林匹克竞赛优秀辅导员、山东省优秀教师、烟台名师、烟台教学能手、烟台师德标兵等荣誉称号。
篇 理思
章 改革背景
节 新课改呼唤落实数学育人理念
第二节 新课改背景下的师生关系
第二章 育人本源
节 认识思维
第二节 思维与数学
第三章 内涵闸释
节 初中数学思维律动课堂基本含义
第二节 初中数学思维律动课堂基本观点
第三节 初中数学思维律动课堂的基本要素
第二篇 实践策略
第四章 思维策略
节 深度学策略
第二节 思维可视化策略
第三节 解题策略
第五章 课堂建设策略
节 合作学策略
第二节 课堂评价策略
第三篇 深度追问
第六章 做一个教育的快乐农夫
节 教育守望
第二节 教育诗意
参文献
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开播时间:09月02日 10:30