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[加拿大]佩里·诺德曼 著; 徐文丽 译 / 中国社会科学出版社 / 2014-11 / 平装
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上书时间2026-04-14
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隐藏的成人:定义儿童文学
《隐藏的成人:定义儿童文学》被业内同行誉为“杰作”。它以六个写于不同时代、不同地点的经典英语儿童文学文本为切入点,围绕儿童文学固有的“儿童”与“成人”之间的永恒对立和矛盾探讨了儿童文学的体裁特性。儿童文学的作者和隐含叙述者是成人,这些“隐藏的成人”操控着儿童文学的创作和发行,他们把幻想和愿望隐藏在表面看来简单纯真的儿童文学作品中,所以儿童文学在结构上和主题上总是二元的、对立的,像成人文学一样复杂。
佩里·诺德曼,加拿大著名学者。在温尼伯大学(theUniversityofWinnipeg)任教37年,目前已退休,是该校的名誉教授。在学术期刊上发表了一百多篇关于儿童文学各个方面的论文,著有《说说图画:儿童图画书的叙事艺术》(WordsAboutPictures:TheNarrativeArtofChildren’sPictureBooks)和《儿童文学的乐趣》(ThePleasuresofChildren’sLiterature)两部理论著作,并创作了多部儿童和青少年小说。此外,诺德曼还曾在学术期刊《儿童文学协会季刊》(Children’sLiteratureAssociationQuarterly)当过5年编辑,并担任了一年儿童文学协会的会长。
第一章六个文本不同的文本,相同的体裁语言:文本和它的影子聚焦:谁看到了,他们知道什么欲望对抗知识在家与离家:本质的双重性变奏总结第二章探索假定以成人的身份阅读做出选择:探索代表性关于体裁的假定体裁和场域体裁与体裁们第三章作为一种体裁的儿童文学定义儿童文学无体裁不同但并非截然不同文学与儿童为了儿童的利益男孩文学和女孩文学中产阶级主体性双重性特定的标记关于儿童儿童的眼睛简单与升华隐藏的成人叙述者和受述者展示,不讲述幸福结局实现乌托邦二元体重复变奏一种全面的陈述?第四章领域内的体裁相同与差异儿童文学的相同性不同的儿童文学:个性与历史的影响不同的儿童文学:国籍的影响领域内的体裁体裁内与众不同的文本结论:儿童文学是非成人的?
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30