序 积淀和发展家校合作的上海经验李家成
上编:区域设计篇
导言呼唤区域教育发展大格局下的家校合作
区域推进学校、家庭、社会三位一体育人机制的实践上海市黄浦区
no.2优化家校互动提升育人合力上海市静安区
no.3现代学校制度下以章程建设区域推进家校合作的实践研究上海市
虹区
no.4创新机制立足学校彰显品质上海市嘉定区
no.5互信互助共生——构建家校合作共同体助推健康发展
上海市宝山区
no.6家校紧密合作,探索区域“学校+”模式上海市金山区
no.7建立家校合作共育机制,促进教育内涵发展上海市闵行区
no.8区域教育学院在家校合作育人大格局中的地位与作为上海市奉贤
区教育学院
no.9打造区域家校联盟促进教育优质发展上海市金山区朱泾地区小
学家校联盟
n0.10校际协同,打造区域共享的家长学校课程上海市静安区小教第
三支委员会
1社校联动融通共育——长桥社区家庭教育指导机制探索上海市
徐汇区长桥街道社区学校
下编:学校智慧篇
章 家校合作:组织建设的创新
2整体推进“家校合作”机制创新的探索上海市闵行区汽轮小学
3家校合作,打造学校和谐教育生态上海市实验学校东校
4教育议事委员会架起社区、家庭和学校的合作桥梁上海市静安区
大宁国际小学
5家委会职能创新促进学校主体发展上海市虹区第六中心小
学
6以“法人治校理事会”促进开放办学的创新实践之路上海市虹
区凉城第三小学
7三心相约,三方合力,共育学子——中光中学家、校、社区共建
模式的探索和实践上海市嘉定区中光中学
第二章 学校开放:打破围墙的边界
8学校办学情况公示机制的研究上海市霍山学校
9育儿坊——校园内家长活动区域的设计与安排上海市静安小学
no.20sfea计划,让家长建导员发挥家长指导效能上海市陈鹤琴小学
no.21从传统家访到“游学”式家访上海市宝山区宝林路第三小学
no.22按需优管理,小组约谈见成效上海市青浦区华新幼儿园
第三章 家校沟通:新媒体的新作为
no.23“e视通”——家校合作“e”点通上海市金山区海棠小学
no.24基于交互技术的家园共育台的实践——幼儿园公众号的使
用与管理上海市静安区安庆幼儿园
no.25“静安万小”——@家校互动新风景上海市静安区万航渡路小学
no.26.app台:家校互动从“+互联网”到“互联网+”上海市闵行区莘
庄幼儿园
第四章 家校互动:事务的协商,
no.27丰富的家校互动形式,助力和乐共同体形成上海市长宁区愚园路
小学
no.28“爱心看护”谱新曲,家校合作促发展上海市浦东新区龚路中心小
学
no.29家校“双主体”联动构建事务管理共同体上海市静安区教育学
院附属学校
no.30家校互动机制创新实践上海市继光初级中学
第五章 家长参与:资源转变为课程
no.31在家校修身课程中培养创新素养华东师范大学附属中
学
no.32家长课程开发的实践智慧上海市嘉定区普通小学
no.33家校协同形成合力依托网络共建课程上海市嘉定区实验小学
no.34哲学在家庭——家校合作推进哲学课程的实践探索上
海市杨浦区六一小学
no.35“家、园、社和谐教育”课程的研发与运用上海市宝山区高境镇三
花幼儿园
no.36家园合作共谱课程建设新篇章——区域家庭小基地建设初探上
海市金山区松隐幼儿园
第六章 家长参与:评价主体多元化
no.37实施家庭教育评价,推进家庭教育指导上海市第二初级中学
no.38家长参与小综合素质评价台建设的实践探索上海市杨浦
区二联小学
no.39家校合作,构建成长“e档”的实践研究上海市普陀区中山北
路小学
no.40以提升感为目标的办学满意度测评实践研究上国
语大学松江外国语学校
第七章 家长参与:多元参与共治理
no.41学校内涵发展进程中家长进校当助理机制的实践探索上海市闵
行第四中学
no.42民办初中家长“微巡查”机制的构建与实施上外静安外国语中学
no.43社区听证会的实践与探索上海市新杨中学
no.44学校内涵发展进程中家长督学制的实践探索上海市晋元中
学附属学校
no.45“一校长督察制”探索与实践上海市杨浦区世界小学
第八章 家校共生:聚焦于人的成长
no.46团结互助螺旋上升——泗东小学职初教师家庭教育指导团队建
设上海市宝山区泗东小学
no.47塔型架构多措并举助推学校家教指导整体提升——高境一中
cgs家教指导支持系统简述上海市高境中学
no.48成长,因“家长导航”更精彩上海市嘉定区南苑小学
no.49组建“澄心”家长支队探索家校互动机制上海市澄衰初级中学
no.50“家长义工制”助力更宽广的教育复旦大学第二附属中学
后记