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[美]戴维·L.华生、 夏普 著;陈侠、 钟小族 、 陈丽 译 / 中国人民大学出版社 / 2009-08 / 平装
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自我导向行为
《自我导向行为(第9版)》通过大量的研究资料和案例,来指导读者掌握特定技能,从而来控制和改变自己的行为,以达到更好地掌握自己生活的目标。全书由浅入深,为读者设定了一个循序渐进的改进计划,用真实的案例说明了抽象的心理学原理及如何开展改进计划,使其既可供专业治疗师、咨询师学习参考,也可以成为普通读者的自我指南。
戴维.L·华生美国心理学协会会员。其教材普通心理学、社会心理学和学习技能等深受学生好评。
罗兰德·G·夏普杰出的心理学家。教育家和作家。美国加州大学圣克鲁斯分校教育和心理学名誉教授;夏威夷大学心理学名誉教授。他侧重研究人的发展、心理治疗、社会心理学、教育、文化等领域。
陈侠,西南大学(原西南师范大学)获得心理学学士、硕士学位,北京大学获得心理学博士学位。研究兴趣包括:青少年社会适应、全球化过程中的社会文化心理。亲密关系、互联网使用中的社会文化心理。
第一章自我调节的技能大纲及学习目标自我调节自我调节的技能和本书的主旨行为及其情境自我矫正的过程自我矫正真的有用吗?章末小结你的自我导向计划:第一步第二章未雨绸缪:为计划成功做准备大纲及学习目标明确改变的目标对困难的预期选择目标关于典型问题的提示章末小结你的自我导向计划:第二步第三章自我认知:观察与记录大纲及学习目标为什么要自我观察?结构化日志对频率和持续时间的记录评价情绪的强度记录中的实际问题改变计划关于典型问题的提示章末小结你的自我导向计划:第三步第四章自我调节的原则:理论及实践大纲及学习目标调节理论社会建构主义:他控与自控语言控制的发展操作性理论:后果前提反应性行为及条件化模仿章末小结你的自我导向计划:第四步第五章前提大纲及学习目标鉴别性前提改进原有前提安排新的前提关于典型问题的提示章末小结你的自我导向计划:第五步第六章行为:行动.思想和情感大纲及学习目标替代性的新思想及行为对焦虑及紧张反应的替代放松建立新行为塑造法:逐次逼近的方法关于典型问题的提示章末小结你的自我导向计划:第六步第七章后果大纲及学习目标联结即时后果与长时延迟后果发现及选择强化物通过他人给予强化物自我管理的后果自我强化的技术自我惩罚与消退自我矫正计划中的强化关于典型问题的提示章末小结你的自我导向计划:第七步第八章制订一个成功的计划大纲及学习目标综合A-BC要素一项好计划的要素评价你的改变计划关于典型问题的提示章末小结你的自我导向计划:第八步第九章问题解决与预防复发大纲及学习目标问题解决预防复发章末小结你的自我导向计划:第九步第十章终点与超越大纲及学习目标计划维持收益超越终点自我导向的幸福章末小结你的自我导向计划:第十步参考文献译后记
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开播时间:09月02日 10:30