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刘秀丽 著 / 东北师范大学出版社 / 2006-12 / 平装
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学龄前儿童的欺骗:从心理理论视角分析儿童欺骗的发展
《学龄前儿童的欺骗:从心理理论视角分析儿童欺骗的发展》融知识性与科学性、理论性与应用性于一体。在理论研究部分,作者梳理了儿童欺骗、心理理论及其关系的相关研究,观点明确,资料翔实,概括全面,见解独到;在实证研究部分,作者采用的研究方法科学、合理,获得的数据切实、可靠,在结果处理与分析中根据数据的类型选择的统计方法恰当、严谨。总之,《学龄前儿童的欺骗》是我国第一部从心理理论视角研究儿童欺骗行为的优秀专著,具有重要的学术价值与实用价值。我相信,作者以此为基础,进一步开始纵向研究会取得更大的科研成果。
刘秀丽,1973年生于浙江省乐清市。1996年毕业于东北师范大学心理学系。同年9月,于东北师范大学继续攻读硕士学位。攻读硕士学位期间,赴日本大阪教育大学留学一年,1999年返校。同年6月毕业并获教育学硕士学位,留校任教。2001年于吉林大学哲学社会学院社会心理学专业攻读博士学位,2004年6月获哲学博士学位。同年7月,破格晋升为副教授;9月,赴美国加州大学学习,2005年返校任教。至今已在《心理发展与教育》及《心理科学》等重点刊物上发表20余篇论文。主持多项省部级“十五”、“十一五”社会科学规划课题。
第一章 绪言第一节 相关概念的界定第二节 关于说谎和欺骗的早期相关研究第三节 研究儿童心理理论和儿童欺骗的意义第二章 儿童心理理论的研究回顾第一节 “心理理论”的理论解释第二节 儿童对心理的理解第三节 儿童心理理论的研究进展第四节 自闭症与心理理论的关系研究第三章 学龄前儿童的欺骗第一节 欺骗的发生、发展第二节 儿童欺骗的理论假设第三节 儿童欺骗的主要研究方案第四节 儿童欺骗的研究热点第四章 研究设想第一节 问题的提出和研究假设第二节 研究构想和研究方法第五章 实验研究第一节 预备研究:学龄前儿童错误信念理解及欺骗的发展研究第二节 研究一:学龄前儿童欺骗策略的发展研究第三节 研究二:学龄前儿童欺骗发展阶段的实验研究第四节 研究三:学龄前儿童欺骗发展原因的研究第六章 分析与讨论第一节 学龄前儿童心理理论的发展趋势第二节 学龄前儿童欺骗的发展特点第三节 学龄前儿童欺骗发展的原因第七章 结论第一节 总结论第二节 研究的创新和不足之处第三节 今后研究设想参考文献附录后记
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30