未读消息消息

店铺

我的订单收藏商品

拍卖

拍卖交易我的竞拍收藏拍品

我的好友资金账户

客服 |

帮助中心 9:00-20:30 在线留言

客服电话

010-89648155

服务时间

客服咨询 08:00-21:00

纠纷处理

09:00-12:30

13:30-18:00

图书审核 09:00-18:00

监督与建议

请选择

手机孔网

成功加入购物车

去购物车结算 X

日日阅读书店

商品分类

孔网分类

图书

教材教辅考试(143441) 综合性图书(118624) 童书(100293) 工程技术(53875) 艺术(43868) 文学(43747) 经济(37140) 小说(29940) 管理(26261) 医药卫生(26227) 历史(24473) 国学古籍(19341) 自然科学(18673) 社会文化(18192) 哲学心理学(13847) 法律(13210) 语言文字(12026) 政治(10251) 生活(7379) 计算机与互联网(6518) 教育(6259) 体育(2232) 地理(1322) 宗教(1041) 军事(921) 收藏与鉴赏(200)

店铺首页全部商品最新上架店主推荐珍本图书优惠特价动态

手机逛本店

微信扫码访问

图文详情

素养导向的中学化学教学设计(杨玉琴)

举报

作者: 编者:杨玉琴//倪娟|
出版社: 化学工业
ISBN: 9787122467089

出版时间: 2025-02
装帧: 其他
开本: 16开

作者: 编者:杨玉琴//倪娟|
出版社: 化学工业

ISBN: 9787122467089
出版时间: 2025-02

装帧: 其他
开本: 16开

售价 44.02 7.4折

定价￥59.80

品相全新

优惠

优惠

发货

承诺48小时内发货

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2025-05-22

数量: 库存9件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

日日阅读书店

店铺等级

资质认证

90天平均

成功完成

90.87% (6259笔)

好评率

发货时间

店主

日日阅读书店

联系

在线交谈离线留言

进店逛逛收藏店铺

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

商品分类：

教育

货号：

29851099

商品描述：

目录
第一章  中学化学教学设计概论
  第一节  认识化学教学设计
    一、什么是设计
    二、什么是教学设计
    三、为什么需要教学设计
  第二节  化学教学设计的理论基础
    一、传播理论与教学设计
    二、学习理论与教学设计
    三、教学理论与教学设计
  第三节  化学教学设计的一般模式与层次
    一、学期（或学年）教学设计
    二、单元（课题）教学设计
    三、课时教学设计
    四、局部设计
第二章  化学课程标准的结构化解读
  第一节  化学课程标准的整体结构
    一、课程与教学的基本问题
    二、基于课程与教学基本问题的整体结构
  第二节  化学课程标准的目标体系结构
    一、课程目标结构
    二、主题目标要求
    三、学业质量要求
    四、课程标准中不同目标要求的一致性
  第三节  大概念统领下的课程内容结构
    一、化学学科大概念
    二、化学主题大概念
    三、化学单元大概念
  第四节  课程标准中“课程实施”的逻辑结构
    一、教学策略建议
    二、情境素材建议
    三、学习活动建议
  第五节  化学课程标准的功能和分析思路
    一、化学课程标准的功能
    二、分析化学课程标准的基本思路
第三章  中学化学教材分析的层次与方法
  第一节  中学化学教材与课程标准的关系分析
    一、教材编写充分承载课程理念与目标
    二、教材内容具体体现课程标准要求
    三、教材呈现方式重视引导“素养为本”的教学
  第二节  中学化学教材整体结构的分析
    一、初中化学教材整体内容结构分析
    二、高中化学必修教材整体内容结构分析
    三、教材栏目体系特点分析
  第三节  中学化学教材单元的分析
    一、什么是“单元”
    二、单元教材分析的基本思路与方法
    三、单元整体下的“节”教材分析思路与方法
第四章  中学化学教学之学情分析
  第一节  学情分析的内涵与价值
    一、什么是学情分析
- 图2
- 图3
配送说明

...
相似商品
为你推荐

孔网分类

图书

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

开播时间：09月02日 10:30

即将开播，去预约

直播中，去观看