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打破阅读的壁垒——全学科阅读课例分析李升华米绍霞 9787513084260 知识产权出版社

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作者: 李升华米绍霞
出版社: 知识产权出版社
ISBN: 9787513084260

出版时间: 2022-12
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 李升华米绍霞
出版社: 知识产权出版社

ISBN: 9787513084260
出版时间: 2022-12

装帧: 平装
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教材教辅考试 > 考试 > 其他考试

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31650290

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内容摘要
本书详细阐述了嘉铭分校全学科阅读体系。该体系获得朝阳区教育教学成果提名奖。并且书中收录了全学科阅读体系课堂实例。这些课例都参与过朝阳区、北京市乃至全国的阅读现场会。
全学科阅读教学体系将阅读融入到学校教育工作的各个层面。学校通过构建全学科阅读体系，加强全学科阅读指导，丰富全学科阅读活动，开发全学科阅读评价平台四个方面，深化素质教育，促进学习方式变革，营造阅读氛围，实现阅读活动常态化。该成果在不减少学生常规学科的学习和增加其学习任务的前提下，培养了学生的阅读能力和兴趣，让阅读逐渐成为学生的内在需求。
全学科阅读教学体系探索于2009年至今已有10多年，实现了学生从语文阅读到理科阅读，进而到全学科阅读；从被动阅读到主动阅读，从碎片化阅读走向系统化阅读的转变。
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