速效学习辅导法(60招化解父母焦虑) (日)斋藤孝、黄笛译 9787111628996 机械工业出版社

全新正版书，当天发货。如有套装书（或图片与书名不符），价格异常，可能是单本书的价格。

作者: (日)斋藤孝、黄笛译 (日)斋藤孝
出版社: 机械工业出版社
ISBN: 9787111628996

出版时间: 2019-07
装帧: 平装
开本: 其他

作者: (日)斋藤孝、黄笛译 (日)斋藤孝
出版社: 机械工业出版社

ISBN: 9787111628996
出版时间: 2019-07

装帧: 平装
开本: 其他

售价 28.80 6.4折

定价￥45.00

品相全新

优惠

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2024-03-18

数量: 库存2件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

商品详情
店铺评价

手机购买

微信扫码访问

商品分类：

教材教辅考试 > 考试 > 研究生考试 > 考研其他

货号：

30652851

商品描述：

目录
序言  活在当今社会，我们该如何“学习”
第1章  如何培养“新能力”
  当今我们需要什么样的“能力”
    对“学习能力”的要求正在改变
    当今社会需要的“能力”
    规划人生全景的能力
    智者的思维很单纯
    通过学习培养“对事物的见解”
  让孩子的天赋绽放
    “能力”如何培养
    一切都是为了完成“使命”
    学习姿态培养勤勉精神
    “学习方法”才是人生成功的关键
第2章  学前教育方法
  在幼儿早教上下功夫
    培养情操比灌输知识更重要
  如何培养想象力
    借助绘本体验“忘我之境”
    对“虚拟事物”的描绘能力
    猜猜“之后会怎样”培养想象力
    改变现状的创意
  用心灵的感动点亮孩子的天赋开关
    多多接触一流事物
    了解专业工作的魅力
  构建环境，助孩子进步
    有效利用第三方教育力量
  只要有“上进心”就行
    “进步”的心得有助于学习
第3章  “学习”之前该做什么
  首先做好学习的“准备”
    应该在哪里学习
    利用呼吸法，专注于“当下”
    用“朗读”检验孩子的注意力
  掌握时间管理能力
    “时间”管理就是“自我”管理
    不同类型的时间管理法
  为提高孩子的学习能力，家长能做什么
    亲子配合完成计划
    放松型的孩子有前途吗
  “认真型”和“放松型”的分析
    判断孩子的类型
    不同类型的孩子怎么背单词
  如何应对“新型学习能力”
    将积极性、关注点纳入评估范围
    主动学习
    并非不需要记忆力
    不把精力放在学习上也行
  让孩子体会到“思考的乐趣”
    不让孩子放弃思考
    家长的积极性激发孩子的求知欲
    小学生也能写“毕业论文”
第4章  学习有套路
  语言能力强，所有科目都进步
    学习=“步骤分解能力”+“解释说明能力”
    语速加快，理解也快
    通过交谈推测理解程度
    告诉孩子“没必要无限刷题”
  通过“记忆法”锻炼记忆力
    记忆力没有好坏
  如何克服不安、摆脱困境
    “明明已经这么努力了”是误解
    突破“停滞期”，获得“新技能”
    从强项科目开始“单点突破”
第5章  各科目的“最优攻克法”
  语文攻克法
    领会出卷人的意图
    语文=“词汇量”+“逻辑思维能力”
    推荐朗读法
    亲子共赏习题集美文
    把报纸当教材
    以池上彰先生为榜样
    小论文的写法
    强迫孩子阅读
  数学攻克法
    “算术学不会”，责任在家长
    掌握文字题
    社会生活中“数学思维”越来越重要
  自然科学攻克法
    “看图说话”的课程
    “流利说明”依然是捷径
  社会科学攻克法
    关注“变化”和“差异”并讲出来
    背历史，用漫画加深印象
  英语攻克法
    “听力”要从小培养
    提高英语能力，避免发展受限
  如何攻克不擅长的科目
    在不擅长中制造擅长
    既要提升长处，也要挑战短板
    偏要挑战最不擅长的事
    通过学习培养智仁勇
    该做的事，认真做
附录  “学习辅导法”提示集
后记

内容摘要
本书为大家介绍的学习辅导法，能使孩子们在学生时代以及今后的工作中免遭困难，也可以缓解父母对孩子学习的焦虑。
孩子如果实行本书中的学习方法，就能掌握“发挥优势”“克服弱项”“自觉努力提高技能”“时间管理”等多种能力。本书后面章节会向大家讲解具体方法。
为了过上快乐、充实的人生，这些能力必不可少，请务必从孩子小的时候开始培养。

精彩内容
当今我们需要什么样的“能力”对“学习能力”的要求正在改变无论在哪个时代，父母考虑到孩子的将来，都教育他们要勤奋学习，吸收知识，提高修养。日本人也不例外，自古以来就把获得“能力”视为目标。
特别是第二次世界大战（简称“二战”）后日本进入1亿总中产时代，受教育热情高涨，考场竞争激烈。不过，日本从曾经推崇填鸭式教育的时代，一下子进入“宽松教育”时代，后又重新审视宽松教育……几经转折，到如今，孩子的教育应该以什么为目标呢？家长、孩子都进入了为之苦恼的时代。
为了让孩子不受时代、制度的摆布，将来能幸福地走上多彩人生路，对于现在应该追求什么样的教育，父母能为孩子做些什么等问题，此时此刻可以试着重新考虑。
我将围绕着让孩子在未来立足的培养方法、教育方法，和大家谈谈自己的见解。
人们在任何时代都追求“能力”“聪明”，但是当今社会，世界加速变化，“能力”的内容也在逐步改变。
对于孩子如何学习才能变聪明，特别是家庭教育方法，父母现在必须重新审视。
所谓“学习能力”，至今为止是指完全记住教科书内容的能力，如果感觉脑子里仿佛有一本书，那么考大学就能获得高分。这种“记忆重现型”学习能力一直备受重视。
与之相对，最近对另一种学习能力的好评飙升，即“解决问题型”能力。具体来说，就是每个人根据自身的观
察和感知，分析、解决问题。这种学习能力也包含积极行动在内。
可以说，“解决问题型”能力由思考、判断、行动三者结合而成。不像以前那样，只要被动接受课堂内容，一
点点记住就行，还需要自身积极思考，根据思考的内容进行判断、行动，身体力行地攫取知识。
今后，为了提升后面这种“解决问题型”能力，案例分析之类的教学项目会在学校教育中逐渐增多。
当今社会需要的“能力”让我们更详细地了解一下“记忆重现型”和“解决问题型”这两种类型的能力。
“记忆重现型”，如其字面意思，是记忆力强、擅长应试的类型。“解决问题型”是在实际工作中擅长处理问题的类型。
人们口中的“聪明”一般指前者。后者在工作中依靠自己的远见卓识解决问题，哪怕受教育经历不及前者，也
有不少人凭借精明能干获得“工作出色”“机灵”之类的赞扬。
此外，“解决问题型”还包含一种能力，类似于“老
奶奶的智慧”，也就是在现实社会中生存下去的能力。在昔日的小说中，时有此类人物登场。
比如夏目漱石在《明暗》里写道：“长到23岁，若不能更娴熟地掌控各种事物，按自己的意思操纵它，便算不上聪明女人。”23岁就做到这样，看来以前的人比较早熟，这句话中的“聪明”指的就是“人生智慧”“洞察力”等与生活密切相关的能力。
因为我们的教育长期偏重知识，在现实社会中缺乏活学活用的智慧，现在强调“解决问题型”能力的必要性，也许是对此有所反省。
以前通过身边的老爷爷、老奶奶、左邻右舍爱唠叨的大叔大妈们自然而然地学到的东西，通过谚语学到的东西，到如今不得不改在学校里训练、培养。
今后，兼备“记忆重现型”和“解决问题型”两种能力的人肯定占据优势。
因为这个时代信息庞杂，人们必须大量吸收信息，并自我消化后灵活运用。所以，记忆力是首要能力。
如果不能牢固记忆，即使拥有解决问题的能力，你也
会因知识基础不扎实而缺乏说服力，或因信息谬误出现工作纰漏，产生问题。你很可能因为这点缺失就被贴上“这个人没用”的标签。
学习基本靠背。无论是医学还是法学，没记住知识，就可能导致误诊、误判。所以，过于重视头脑的灵活运用却忽视记忆的话，在现实中也会引起麻烦。
对“记忆重现型”能力和“解决问题型”能力不偏不倚，达到两者平衡，才是如今社会追求的理想型人才。
第3章会详细介绍“记忆重现型”和“解决问题型”的学习方法，在此先请大家记住这两种能力。
P2-5
配送说明

...
相似商品
为你推荐

孔网分类

图书

图书

速效学习辅导法(60招化解父母焦虑) (日)斋藤孝、黄笛 译 9787111628996 机械工业出版社

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

速效学习辅导法(60招化解父母焦虑) (日)斋藤孝、黄笛译 9787111628996 机械工业出版社