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  • 英语写作新思维三年级(学生版) 傅丹灵 著 9787572010750 上海教育出版社
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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787572010750
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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      31238052
      商品描述:
      作者简介
      傅丹灵,美国佛罗里达大学教育学院终身教授、博导。早年毕业于南京大学,曾任纽约城市教师研究院荣誉顾问委员会委员、促进英语学习者双语发展研究会美国顾问委员会成员,长期深入美国中小学教学一线,担任公立学校在职顾问。现为《阅读研究季刊》(ReadingResearchQuarterly)、《英文教学》(ResearchInTeachingofEnglish)等五种美国教育顶级学术期刊的审查委员会委员。学术著作包括《我的困难是英文》(MyTroubleIsMyEnglish)、《英文岛》(AnIslandofEnglish)、《用双语写作》(WritingBetweenLanguages)、《聚焦读写素养》(FocusonLiteracy)和《如何教写作》《中美写作教学对话十五讲》,以及主编《美国中学写作教学译丛(全五册)》等,另发表文章近百篇。

      目录
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        我的名字
      Unit 2
        My Family Photo
        我的家庭合影
      Unit 3
        My Best Friend
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      Unit 4
        My School
        我的学校
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        My Favourite Animal
        我最喜欢的动物
      Unit 6
        My Favourite Toy
        我最喜欢的玩具
      Unit 7
        Children's Day
        儿童节
      Unit 8
        My Winter or Summer Vacation
        我的寒暑假
      Unit 9
        My Favourite Story
        我最喜欢的故事
      Unit 10
        My Favourite Gift
        我最喜欢的礼物


      内容摘要
      本套系将打破传统写作教材的桎梏,基于“过程性写作”理念,配套牛津教材话题,帮助学生从写作思维出发,写出真实、生动的语篇。本书大胆地使用了如下理念:从内容出发进行写作授课、不避讳使用母语进行写作构思、充分利用科技翻译等。课程结构分为四个部分:课前准备引发学生对写作主题的真实思考、写出初稿;第一次“微型课程”帮助学生修改内容;第二次“微型课程”聚焦语言规范;同伴互评探寻个体习作的“过程性”,对比反思二稿的差异,帮助学生形成个性化的写作思考

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