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如何复活一只恐龙科普立体书

如何复活一只恐龙科普立体书立体震撼呈现恐龙全貌，让孩子动手动脑，探索恐龙身体奥秘上海科技馆监制，159幅科学绘画+20个互动机关+18个立体场景+26个翻翻页，沉浸式体验复原恐龙的研究现场，让孩子用科学的思维方式亲手探索恐龙化石、骨骼、肌肉等身体奥秘。

王俊卿等 / 上海科学技术文献出版社 / 2023-03 / 其他

售价 247.31 5.0折

定价￥498.00

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图书 > 自然科学
如何复活一只恐龙科普立体书
作者: 王俊卿等

出版社: 上海科学技术文献出版社

出版时间: 2023-03

版次: 1

ISBN: 9787543986763

定价: 498.00

装帧: 其他

开本: 其他

字数: 50千字
内容简介：

本立体书在科学论证的基础上，采用了159幅科学绘画、20个互动、18个立体纸雕、26个增效翻页和40个科学问题，通过对化石、骨架、肌肉、皮毛、行为、等的研究，让恐龙吼叫起来、站起来、动起来。通过科普立体书的创作，深入呈现了恐龙研究的近期新进展，将恐龙羽毛、恐龙飞翔、恐龙的视觉、恐龙蛋白结构、脚印和粪化石、恐龙胚胎学等领域的近期新成果呈现给观众。

作者简介：

策划王小明，博士，二级教授，于国郎格多克理工大学，现任上海科技馆馆长、博士生导师、中国自然科学博物馆学会副理事长、中国高层次科普专门人才培养指导委员会副主任委员。长期从事保护生物学、博物馆管理以及科学传播等研究，主持完成40余项外研究项目，发表百余篇，9本专（编）著作，研发了以中国珍稀物种为代表的的系列科普纪录片、四维数码动感科普电影等。荣获科学技术进步奖、创新争先奖、技新闻学会2018年科技传播奖个人奖、中国自然科学博物馆协会“靠前馆长”称号、上海市科技进步、和，兰西共和国功绩骑士勋章等殊荣，并自2005起享受院特殊津贴。文字撰写：1.王俊卿于华东师范大学，获设计工程硕士，工程师。现任上海科技馆展教中心副主任。先后参与由协、上海市科委、上海市教委上海市科协、上海科普教育发展会等资助的多项课题项目，负责科学教育活动设计、科普展品研发、工程管理项目多项，荣获技馆发展奖、上海市科学技术进步奖二/、上海科普教育创新奖、博物馆陈列展览精品推介优胜奖等荣誉。2.张维贇于上海海洋大学，生物科学专业。现职于上海科技馆。参与制作多部上海科技馆原创4d电影（“剑齿王朝”“羽龙传奇”“细菌大作战”“非洲大草原”“鱼龙勇士”“海洋传奇”等）以及纪录片拍摄（“文昌鱼”“海南坡鹿”‘獾”“雉鸡秘境”等），并为影片制作设计文创产品及撰写配套科普图书。作为主创策划完成了“如何复活一只恐龙”“鲸奇世界”临展。主创作品曾荣获科技进步、上海市科技进步、中国动画美猴奖很好动画提名奖、上海科普教育创新奖、博物馆十大陈列展览精品推介优胜奖等荣誉。3.胡玺丹于华东师范大学，获教育学博士，研究馆员。现任上海科技馆展教中心副主任。主要从事博物馆展览策划、教育策划、新媒体传播、运营管理等工作。编著图书8册，发表10余篇，主持省市级以上项目课题20余项。主持的展览教育项目先后荣获2017年度上海市陈列展览推介“精品奖”、第十五届（2017年度）博物馆十大陈列展览精品推介“优胜奖”、2017年度中国古生物科普工作十大进展奖、2018年度技馆发展会“展览奖”、科技部“2019年科普作品”、2021年第二届科技馆展览展品大赛等。4.包李君于华东师范大学，获教育学硕士，馆员。现任上海科技馆后勤管理处副处长。先后主持参与由协、上海科普教育发展会、上海市文创办等资助的多项课题，荣获上海市科学技术进步奖等荣誉。周忠和——为本书作序政协委员、普作家协会理事长、学院院士、古鸟类学家。徐星——本书的专家徐星，古生物研究员，国际恐龙专家徐星教授，学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。兼任民盟学院副主委，英国皇家学会学报生物辑和中国地质学报英文版编委。

目录：

《如何复活一只恐龙:科普立体书》无

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1202834476

品相描述：全新

新华文轩网络书店全新正版书籍

商品描述：

1.科学、清晰、立体地呈现复原恐龙的全过程
复原一只恐龙从挖掘骨骼就开始了，发掘骨骼化石，搭对骨架，是复原的基础。搭完了骨骼，要开始增加肌肉和皮肤了，这一步复原工作是由古生物学家和艺术家合作完成，不仅要十分熟悉恐龙的生理解剖特征和生活习性，而且要对现生哺乳动物和爬行动物的特点十分了解。第三步，就是复原恐龙的行为方式。以恐龙足迹化石为例。足迹化石是恐龙在湿度、黏度、颗粒度适中的地表行走时留下的脚印所形成的化石，保存了恐龙在日常生活中的精彩瞬间。

在复原恐龙骨架肌肉部分，展示董氏东北巨龙、华阳龙；在复原恐龙外貌特征时，展示奇翼龙、近鸟龙、羽暴龙，在复原恐龙行为方式时，展示寐龙、小盗龙、中华丽羽龙，全面再现复原一只恐龙的科学研究方法。

2.内容形式巧妙、科学、丰富
在书页中有创意的机关设计，并有助理解书的内容或意义；
有平面图文外的空间延伸或加强，以增加阅读者的理解与想象的激发与拓展；
有添加的趣味效果或惊奇的视觉震撼，加强阅读者的注意力和兴趣；
设计上有机械立体，空间，声音，形象或图像的延伸、增加阅读的体验；
为增加视觉与互动效果，有可互动，可操作，可翻、拉、推、旋转、展开、关闭、延伸、摊开等移动的位置设计。
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