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沟通与融合：中国近现代教育思想史

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朱永新著 / 人民教育出版社 / 2004-08 / 平装

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定价￥24.60

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图书条目信息
图书 > 社会文化
沟通与融合：中国近现代教育思想史
作者: 朱永新著

出版社: 人民教育出版社

出版时间: 2004-08

版次: 1

ISBN: 9787107174278

定价: 24.60

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 其他

页数: 322页

正文语种: 简体中文

丛书: 朱永新教育文集
内容简介：

　　《朱永新教育文集》由十卷组成。卷一为总论，是作者关于教育的宏观思考和对于理想之教育的蓝图描绘。卷二、三、四是作者关于中国教育思想的研究，系统论述了从远古到当代中国教育科学的成就与贡献。卷五、六是作者关于中外教育问题的分析与评论，其中包括教育政策研究与建议。卷七、八是作者关于中国本土心理学和教育心理学的研究成果。卷九、十是作者的教育随笔和在全国各地回答教师、新闻记者及网友提问的精彩记录。
　　在这套文集中，他从国际国内、政治经济、文化社会、古往今来的广阔视野，考察、思索中国的教育问题；他的论述几乎遍及受教育者所经历的整个教育过程；大到教育的理念、原则，小到课程的改革、课外的活动，他都认真思考、系统调查、认真实验，随时提升到理论层面；与教育学密切关联的心理学，需要和在研究中国教育同时开展的对国外教育的认识和分析，也是他涉及的范围。

作者简介：

　　朱永新，1958年8月生，江苏大丰人。现为全国政协常委，中国民主促进会中央委员会常委，苏州市副市长，苏州大学教授，北京师范大学、南京师范大学、同济大学等兼职教授，教育部心理学教学指导委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员。著有《中华管理智慧》、《管理心理学》、《人力资源管理心理学》、《朱永新教育文集》（十卷）等多部著作，并主持《教育科学精品教材译丛》、《新教育文库》、《教育在线文库》等多种大型丛书的编纂工作。先后主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、联合国教科文组织委托研究项目等。

目录：

追寻先贤的踪迹（代自序）

第一章　中西教育思想的会通与融合
一、西学东渐与近代教育学的诞生
二、近代教育思想的演变
三、现代教育思想的发展

第二章　中国近代的洋务教育思想
一、洋务教育思想的缘起
二、洋务教育思想的体系
三、洋务教育思想的评价

第三章　中国近代的维新教育思想
一、早期改良派的教育理念
二、县花一现的教育改革与改良派的教育蓝图
三、资产阶级革命派的教育思想
四、维新教育思想概观

第四章　中国现代的个性教育思想
一、新文化运动与个性解放
二、科玄论争与人生观追求
三、社会改造与个性塑造
四、青年毛泽东与人格主义教育
五、个性教育思想的透视

第五章　中国观代的职业教育思想
一、职业教育思想的形成与发展
二、职业教育思想的主要内容
三、职业教育思想的意义

第六章　中国现代的平民教育思想
一、平民教育的宗旨与使命
二、平民教育的内容与方法
三、平民教育思想的地位与影响

第七章　中国观代的乡村教育思想
一、乡村教育运动与乡村建设
二、乡村教育理论的建构
三、乡村教育思想的分析

第八章　中国现代的生活教育思想
一、生活教育运动的历程
二、生活教育理论的精髓
三、生活教育思想的价值

第九章　中国现代的活教育思想
一、“括教育”的酝酿与提出
二、活教育理论的体系与原则
二、活教育思想的贡献与局限

第十章　中国观代解放区的革命教育思想
一、解放区的教育方针
二、解放区的办学思想
三、解放区的德育思想
四、解放区的教学理论，
五、解放区革命教育思想的启示

参考文献
初版后记
再版后记

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