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学前儿童行为观察与指导

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作者: 编者:刘芳//张潺//郑少文|责编:张弛
出版社: 清华大学出版社
ISBN: 9787302632702
出版时间: 2023-06
版次: 1

装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 236页
字数: 312千字

作者: 编者:刘芳//张潺//郑少文|责编:张弛
出版社: 清华大学出版社
ISBN: 9787302632702
出版时间: 2023-06

版次: 1
装帧: 其他
开本: 16开

纸张: 胶版纸
页数: 236页
字数: 312千字

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商品分类：

哲学心理学

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SC:9787302632702

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主编推荐:
学前教育、托育服务与管理、早期教育专业教材，幼儿园婴幼儿行为观察指导书，校企合作双元，岗课赛证融通，活页教材
内容简介:
学前儿童行为观察与指导是学前教育专业的专业核心课，也是幼儿教师推荐的基本技能，提升该技能是促进教师专业发展的有效途径。本书突出职业教育的特点，采用活页式编写，配套资源丰富，将理论知识以大量真实、生动的案例形式呈现出来，并落实到项目任务中，引导学习者在“学中做，做中学”。

本书以活页形式，通过课前自学、课中实训、课后提升、任务实操活页及考核评价逐步帮助学习者能够科学观察和记录学前儿童的行为；掌握不同年龄阶段学前儿童的行为特点；科学解释学前儿童的行为和行为变化；科学推测学前儿童行为背后的想法；科学评价幼儿；提供适宜的指导方法，促成学前儿童达到全面发展的目标。

本书可作为高校学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业教材，也可作为幼儿园教师等在职人员提升用书。本书配有教学视频和教学课件等立体化资源，扫描书中二维码即可参考使用。

目录:
项目一认识学前儿童行为观察

任务一理解专业观察的内涵

任务二理解幼儿行为观察的意义

任务三做好幼儿行为观察的准备

任务四掌握观察过程中的注意事项

项目二学前儿童行为观察与记录的方法

任务一掌握日记描述法

任务二掌握轶事记录法

任务三掌握实况详录法

任务四掌握时间取样法

任务五掌握事件取样法

任务六掌握行为检核法

任务七掌握等级评定量表法

项目三学前儿童行为观察与指导要点

任务一掌握学前儿童行为观察与指导的实施要点

……
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