序:书写真诚 / 王本华
壹 语文·教学研究
四界语文概说
论“四界语文”的课堂教学形态
关于“四界语文课堂教学”的文献综述
生活素材应用于课堂教学的四种方式
文学味:不可或缺的语文味
文化教学素材应用应着眼“四度”
语文教学中的名著阅读
让古文之美重新焕发光彩
樱香漫漫育英华
——北京市樱花园实验学校“英华语文”课程建设掠影
附录1:《名著电影缩微阅览》校本课程教材前言
附录2:《汉字源流》校本课程教材前言
附录3:《英华文言经典阅读》校本课程教材前言
青少年学生如何提高传统文化素养
——2016年10月13日北京人民广播电台《教育面对面》节目实录
微课七则
1. 古诗中的借月抒怀
2. 修辞——对偶
3. 知性散文
4. 写作——写人要抓住特点
5. 读书的方法——批注
6. 写作——如何突出中心
7. 写作——发挥联想和想象
贰 语文·教学实例
《云南的歌会》课堂实录
《行路难·其一》课堂实录
《驿路梨花》教学设计
《鸟》课堂实录及点评
《纪昌学射》教学实录及点评
《信客》课堂实录及点评
《岳飞传》 课堂实录及点评
课文:岳飞传(节选)
名著阅读:《海底两万里》教学实录及点评
《悲惨世界》教学案例及点评
附录:名著电影缩微阅览校本课程《悲惨世界》课前调查问卷
《说羊话吉祥》教学案例与点评
《可爱的小动物》作文课教学实录
附录:拾级层层看花开——评习作课《身边的小动物》
叁 语文·评价探索
优化考试格局,落实学科改进,导引语文教学
——2014-2015学年度北京市朝阳区七年级语文试题命题说明
北京市朝阳区2014—2015学年度七年级第一学期
期末检测语文试卷
附录:“新”的高明
——2014-2015 学年度北京市朝阳区七年级语文试题评述
北京市朝阳区2014—2015学年度七年级第二学期
期末检测语文试卷
北京市朝阳区2015—2016学年度八年级第一学期
期末检测语文试卷
北京市朝阳区2015—2016学年度八年级第二学期
期末检测语文试卷
基于四界语文观念的主题性评价探索
贴近实际,评价育
——2016年北京市语文中考作文试题点评
肆 语文·体验写作
大 河
蜂鸟的七夕
这 里
我穿过秋天北方的原野
落 叶
短题一组
随想二则
跋:语文立“界”者:郭锋 / 郭瑞