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王玲湘 著 / 华东师范大学出版社 / 2015-05 / 平装
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大夏书系·语文之道·语文教育的“大”和“小”:为生长而教
《大夏书系·语文之道·语文教育的“大”和“小”:为生长而教》是在清华附小“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命驱动下创作的,是作者“为生长而教”的语文教育观的集中体现。
《大夏书系·语文之道·语文教育的"大"和"小":为生长而教》共分四辑:生长之路、生长之思、生长之舞、生长之悟。第一辑以树之生长为喻体,讲述了王玲湘老师的生长本体;第二辑提出了“生长语文”这一理念,并围绕这一理念进行论述;第三辑节选了作者的精彩教学实录,并附有相关的精彩点评;第四辑是作者针对教学中的实际问题作的一点研究。
王玲湘,中学高级教师,北京市特级教师,江西省特级教师,江西省“百千万人才工程”人选,东北师范大学硕士生导师,现任清华大学附属小学副校长。
序一个为儿童自由呼吸的教育者
自序
辑一生长之路:年轮里的印迹
自由童年,“玩”出素养
初为人师,“备”出基础
崭露头角,“赛”出思辨
且教且研,走过爬坡的荒原
重返校园,扎根生长的沃土
辑二生长之思:为生长而教
“为生长而教”的理性思考
“为生长而教”的内涵阐释
“为生长而教”的实践样态
辑三生长之舞:课堂里的绽放
《搭石》
《灰雀》
《伯牙绝弦》
《杨氏之子》
《望天门山》
《那片绿绿的爬山虎》
《花脸》
《琥珀》
辑四生长之悟:研究中的吐穗
文体之悟:以古诗文教学为例
取舍之问:以“长文短教”为例
后记
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开播时间:09月02日 10:30