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高雨玲 编 / 贵州大学出版社 / 2016-08 / 平装
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管理学
《管理学》侧重从组织视角讨论管理学的基础知识,让学生可以从宏观的视角了解管理学知识在不同组织中的运用,易于拓宽学生的视野。《管理学》在梳理众多管理概念的基础上,结合《管理百年》的作者斯图尔特·克雷纳对管;理概念的总结,提出了《管理学》的管理概念:对现代管理本质进行新的总结,结合国内大数据的发展和应用,首次在管理学教材中提出大数据时代的管理。
第一章 管理导论第一节 为什么要学习管理一、管理不可或缺二、管理无处不在三、管理是人生的挑战四、管理是追求卓越的旅程第二节 什么是管理一、管理的概念二、管理的特征三、管理的职能四、管理的作用第三节 管理者一、谁是管理者二、管理者如何管理三、管理者要具备哪些技能四、管理者的心智模式五、卓有成效的管理者第四节 管理学及管理理论一、管理学的基本特征二、管理理论简介三、管理理论发展趋势四、管理学与各学科的关系第五节 管理学的研究方法一、案例研究方法二、综合研究方法三、研究中的道德问题第二章 组织与管理第一节 组织概述一、什么是组织二、组织的内涵三、组织的特征四、组织的类型第二节 组织管理环境一、什么是管理环境二、管理环境的分类三、组织与管理环境四、当代管理环境第三节 组织的管理道德与社会责任一、组织的管理道德二、组织的社会责任第四节 组织的全球化管理一、什么是全球化二、管理的经济全球观三、全球化的管理开发四、跨国公司管理开发五、全球化管理发展的新趋势第三章 决策与计划第一节 决策一、什么是决策二、决策的类型三、决策的方法第二节 决策中的风险偏好与心理效应一、风险偏好理论二、心理效应与决策第三节 计划一、什么是计划二、计划的类型三、计划编制过程四、计划的方法第四节 目标管理一、什么是目标二、目标管理第四章 组织第一节 组织设计一、组织设计的关键要素与权变因素二、组织设计的原则三、组织结构的基本类型四、当今的组织设计挑战第二节 人力资源管理一、什么是人力资源管理二、人力资源管理的环境三、人力资源规划四、员工招聘、培训与绩效评估第三节 团队管理一、团队二、团队绩效与激励三、团队管理面临的挑战第五章 领导第一节 领导概述一、什么是领导二、领导理论第二节 沟通一、什么是沟通二、人际沟通三、组织沟通第三节 激励一、什么是激励二、激励理论三、激励实务第六章 控制第一节 控制概述一、什么是控制二、控制的类型第二节 控制过程一、确立控制标准二、衡量工作绩效三、纠正工作偏差四、控制的基本原则第三节 控制技术与方法一、预算控制二、非预算控制第四节 管理者的控制一、管理者监控二、公司治理模式及结构三、实施管理者监控的途径第五节 运营管理一、运营管理的起源二、运营管理的对象三、运营管理的职能四、运营管理的目标第七章 管理的变革与发展第一节 组织变革一、变革过程二、变革观点第二节 组织变革的类型一、什么是组织变革二、变革的类型第三节 管理变革阻力一、抵制变革的原因二、阻碍变革的五因素三、减少变革阻力第四节 新时代的变革管理与发展一、成功变革的八个步骤二、大数据时代的管理变革三、新时代中国企业的变革趋势四、新时代自我管理的变革趋势第五节 激发创新的方法一、创造力与创新的关系二、创新需要的条件三、管理者如何激发创新参考文献
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开播时间:09月02日 10:30