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兰台令001
  • 学位与研究生教育,2023年,10月,第10期,杨卫;,霍宏涛;周文;刘钊;李靓;,张静;张蚌蚌;布都会;陈帝伊;韩娟;,邓环;,郑萌萌;刘园秋;,白文琦;张伟;,徐礼平;,刘璐璐;刘娟娟;郭菲;赵琳;,包海芹;孙伟伟;曹文华;,张炜;,赵倩;,史耀媛;倪浩然;
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学位与研究生教育,2023年,10月,第10期,杨卫;,霍宏涛;周文;刘钊;李靓;,张静;张蚌蚌;布都会;陈帝伊;韩娟;,邓环;,郑萌萌;刘园秋;,白文琦;张伟;,徐礼平;,刘璐璐;刘娟娟;郭菲;赵琳;,包海芹;孙伟伟;曹文华;,张炜;,赵倩;,史耀媛;倪浩然;

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  • 出版单位:    国务院学位委员会
  • 语言:    中文
  • 开本:    16
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  • 语言:  中文
  • 开本:  16

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      栏目名:本刊专稿,篇章名:中国博士生教育的发展与改革——体系重塑与高质量发展,作者:杨卫;,栏目名:摄影,篇章名:西北工業大學,作者:,栏目名:研究生培养,篇章名:“专项制”警务硕士研究生培养模式：理论框架与实践探索,作者:霍宏涛;周文;刘钊;李靓;,篇章名:涉农专业学位硕士研究生培养“项目制”改革探索与实践,作者:张静;张蚌蚌;布都会;陈帝伊;韩娟;,篇章名:将研究生创新能力培养融入“自然辩证法概论”课程教学全过程,作者:邓环;,栏目名:信息窗,篇章名:《学位与研究生教育》2024年征订启事,作者:,篇章名:《专业学位论文写作指南》修订版出版,作者:,栏目名:研究生教育管理,篇章名:研究生“三助一辅”政策执行的制约因素与路径选择——基于史密斯政策执行过程模型的分析,作者:郑萌萌;刘园秋;,篇章名:困与误：基于国际研究生学业管理的审思,作者:白文琦;张伟;,栏目名:研究生德育,篇章名:数字社会研究生导师立德树人的内涵拓展、实践困境与突破方略,作者:徐礼平;,栏目名:学术探索,篇章名:研究共同体如何涵养博士生学术品格？——基于“双一流”建设高校博士生调查的实证研究,作者:刘璐璐;刘娟娟;郭菲;赵琳;,篇章名:基于简历分析法的研究生国际流动研究,作者:包海芹;孙伟伟;曹文华;,栏目名:比较与借鉴,篇章名:大学与学院有何不同？——基于美国研究生、学科及科研分层定位的视角,作者:张炜;,篇章名:德国硕士留学生课程教学中的跨文化互动问题及协商实践,作者:赵倩;,篇章名:美国堪萨斯大学人文学科博士生培养体系分析与借鉴,作者:史耀媛;倪浩然;（6-189、6-195、7-8、7-54）

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