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  • 二手正版 财经法规与会计职业道德第二版 李贺 上海财经出版 9787564238117
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二手正版 财经法规与会计职业道德第二版 李贺 上海财经出版 9787564238117

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  • 作者: 
  • 出版社:    上海财经出版社
  • ISBN:    9787564238117
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 作者: 
  • 出版社:  上海财经出版社
  • ISBN:  9787564238117
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      9787564238117
      商品描述:
      前言


       
       
       
       

      商品简介

      本书共分为6个项目32个任务,涵盖了总论,会计法律制度,支付结算法律制度,税收法律制度,税收征收管理法律制度,财政法律制度,兼顾就业导向和生涯导向,紧紧围绕中国经济发展新常态下高等职业和应用技能型人才培养的目标,依照原理先行,实务跟进,案例同步,实践到位的原则,坚持创新创业和改革的精神,体现新的课程体系,新的教学内容和教学方法,以提高学生整体素质为基础,以能力为本位,兼顾知识教育,技能教育和能力教育,力求做到从项目引导出发,提出问题,引入概念,设计情景,详尽解读。


      作者简介
      李贺,于东北财经,国际经济与贸易和金融学双,学硕士,现任教于大连财经学院,具有扎实的理论基础与教学经验,尤其对国际贸易、金融及企业管理有着深入的研究。

      目录
      第二版前言 001



      项目一总论 001

      任务一法律基础 001

      任务二经济纠纷的解决途径 011

      任务三法律责任 022

      应知考核 025

      应会考核 026



      项目二会计法律制度 028

      任务一会计法律制度概述 028

      任务二会计核算与监督 029

      任务三会计机构和会计人员 045

      任务四违反会计法律制度的法律责任 049

      应知考核 052

      应会考核 054



      项目三支付结算法律制度 056

      任务一支付结算概述 056

      任务二银行结算账户 059

      任务三票据 068

      任务四银行卡 085

      任务五网上支付 088

      任务六结算方式和其他支付工具 092

      任务七结算纪律与法律责任 098

      应知考核 099

      应会考核 101



      项目四税收法律制度 104

      任务一税收法律制度概述 105

      任务二增值税和消费税法律制度 108

      任务三企业所得税和个人所得税法律制度 116

      任务四城市维护建设税和教育费附加法律制度 129

      应知考核 132

      应会考核 134



      项目五税收征收管理法律制度 139

      任务一税收征收管理法概述 139

      任务二税务管理 141

      任务三税款征收与税务检查 146

      任务四税务行政复议 151

      任务五税收法律责任 154

      应知考核 156

      应会考核 158



      项目六财政法律制度 160

      任务一预算法律制度 161

      任务二政府采购法律制度 170

      任务三国库集中收付制度 177

      应知考核 179

      应会考核 182



      项目七会计职业道德 184

      任务一会计职业道德概述 185

      任务二会计职业道德与会计法律制度的关系 195

      任务三会计职业道德教育 196

      任务四会计职业道德的检查与奖惩 198

      任务五会计职业道德建设组织与实施 200

      应知考核 201

      应会考核 203



      参考文献 204


      内容摘要
      本书共分为6个项目32个任务,涵盖了总论,会计法律制度,支付结算法律制度,税收法律制度,税收征收管理法律制度,财政法律制度,兼顾就业导向和生涯导向,紧紧围绕中国经济发展新常态下高等职业和应用技能型人才培养的目标,依照原理先行,实务跟进,案例同步,实践到位的原则,坚持创新创业和改革的精神,体现新的课程体系,新的教学内容和教学方法,以提高学生整体素质为基础,以能力为本位,兼顾知识教育,技能教育和能力教育,力求做到从项目引导出发,提出问题,引入概念,设计情景,详尽解读。

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