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胡小伶 / 湖南师范大学出版社 / 2018-07 / 其他
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上书时间2024-10-09
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学前健康教育与活动指导(2021年修订21世纪学前教育专业互联网+精品教材) 大中专高职文教综合 编者:胡晓伶//徐浩//殷玉霞|责编:麻//何海龙 新华正版
本教材内容具有时代 和完整的特点,它结合 幼儿园教师专业标准幼 儿教师教育课程标准及 3—6岁学与发展指南 的精神,力求站在学科发 展的前沿,反映幼儿健康教 育的全貌及其重点变化。介 绍学术研究和实践改革的 新动态,以满足我国学前儿 童健康教育改革的需要。此 外,在“互联网”的4 .0时代,本教材充分体现“ 互联网”思想。每章都设 置了以二维码形式收录的由 或教案、学术 制作而成的微课,非常便于 扫码学。
章 学前健康教育概述 节 学前健康 第二节 学前健康教育 第三节 影响学前健康的因素 第二章 学前健康教育的目标与内容 节 学前健康教育的目标 第二节 学前健康教育的内容 第三章 学前健康教育的实施途径和活动设计 节 学前健康教育的实施途径 第二节 学前健康教育的活动设计 第四章 学前生活自理能力教育与活动设计 节 学前生活自理能力教育的目标与内容 第二节 学前生活自理能力教育的活动设计与案例 第三节 学前生活自理能力教育的实施 第五章 学前身体保健教育与活动设计 节 学前身体保健教育的目标与内容 第二节 学前身体保健教育的活动设计与案例 第三节 学前身体保健教育的实施 第六章 学前饮食营养教育与活动设计 节 学前饮食营养教育的目标与内容 第二节 学前饮食营养教育的设计与案例 第七章 学前安全教育与活动设计 节 学前安全教育的目标与内容 第二节 学前安全教育的活动设计与案例 第三节 学前安全教育的实施 第八章 学前心理健康教育与活动设计 节 学前心理健康教育概述 第二节 学前心理健康教育的活动设计与实施 第三节 学前常见的心理卫生问题 第九章 学前体育与活动设计 节 学前体育的目标与内容 第二节 学前体育活动设计概述 第三节 学前基本体活动的设计与指导 第四节 学前体育活动的设计与指导 第五节 学前体育游戏与户外体育活动 第十章 学前健康教育与活动设计评价 节 学前健康教育评价概述 第二节 学前健康发展的评价 第三节 学前健康教育评价的内容与方法 第四节 学前健康教育活动设计的评价与案例 参文献
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30