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齐学红 编 / 武汉大学出版社 / 2011-07 / 平装
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上书时间2025-02-06
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班级管理
《班级管理》作为高等师范院校教材,是教育学专业一门重要的专业基础课,具有理论性、应用性和综合性特征,是管理学与教育学的交叉学科,它以管理学、社会学作为学科基础,在借鉴西方管理学、社会学最新研究成果的基础上,立足中国本土的班级管理实践,构建一个本土化的班级管理学理论框架。同时,在体例上有所突破与创新,采取理论阐述与案例分析相结合的写作思路,每一章都围绕一个当前理论界与实践领域的重点问题进行剖析,以期从理论与实践两个维度丰富对中小学班级管理实践的认识与思考。《班级管理》兼具学术性和应用性,适合师范院校的大学生和学校管理者、一线班主任阅读。
第一编作为一种社会组织的班级第一章班级组织的属性第一节班级组织的社会属性第二节班级组织的特性第三节班级组织的理论模式第四节班级组织的社会功能第二章班级组织的要素第一节组织观的历史演变与班级组织第二节班级组织的要素及其关系第三章班级组织结构第一节班级组织结构概述第二节中小学班级组织结构示例第三节理想班级组织结构的构建第二编班级管理的系统理论第四章班级管理的关系系统第一节班级管理的内部系统第二节班级管理的外部系统第五章班级管理的目标系统第一节班级管理的价值取向第二节班级管理目标系统概述第三节班级管理目标的制订与实施第六章班级管理的制度系统第一节班级制度的概述第二节班级管理制度的制定第三节班级管理制度的执行第七章班级管理的文化系统第一节班级文化管理概述第二节班级文化管理的实施第三编现代班级管理的实践探索第八章班级管理的实践探索第一节班级管理模式概述第二节班级管理模式示例第三节现代中小学班级管理模式的实践创新第九章现代班级管理的发展趋势第一节班级管理的历史沿革第二节中小学班级管理的现状及发展走向参考文献
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30