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劳伦斯·科恩 / 中信出版社 / 2022-04 / 其他
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品相 九品
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上书时间2026-01-27
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游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气
本书的重点是解决孩子常见的行为问题,激发孩子内在的自信力,重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。 一方面,作者通过几十个案例告诉我们,孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求,只不过表达方式有时是无理取闹,例如事事对抗,每天在幼儿园门口黏着妈妈,遇到小挫折就大哭大闹,经常打人,不好好写作业,总是欺负弟妹,等等。与孩子有效沟通的第一步,就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。 另一方面,作者建议了大小几百种处理问题的方法,其根本目的是提醒我们:与孩子有效沟通的第二步,是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等,“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏是孩子的语言。如果我们想告诉孩子什么,“玩给他看”比“说给他听”更有效。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”,那么让孩子“在玩中懂道理”“在玩中建立自信”也会同样有效。 书中深刻的分析,显然来自深厚的专业功底,然而全书几乎没有出现任何专业名词,轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默与亲和。难得的是,书中对父母没有批评,只有体贴和建设性意见,因为作者本人也是一位父亲。
劳伦斯·科恩博士(Lawrence J.Cohen,Ph.D.) 美国杜克大学心理学博士,临床心理学专家,专长为儿童游戏、游戏治疗和亲子教育。常年开办面对父母、教师、早教专业人员的游戏力工作坊,在工作中处理各种儿童、家庭、婚姻等问题,让他深刻认识到人与人之间联结的重要性,也致力于将这些经验加以领悟并推广。 科恩博士还定期为曾获得美国教育出版学会金灯奖的《小尼克家庭杂志》和《波士顿环球报》撰写专栏,并为父母、老师及托育专业人员规划游戏式教养的相关研习活动。 译者:李岩 游戏力工作室、热养育家庭支持创始人。十多年来从事儿童情绪发展的研究和实践,为许多幼儿园、小学和早教机构的教师进行了理论培训和操作指导,同时针对父母和家庭开展了大量养育讲座、工作坊及一对一的咨询。
推荐序 前言 第1章 游戏力养育方式的价值 孩子为什么游戏 ? 通过游戏,孩子一边探索世界,一边尝试自己在这个世界中的能力。 培育亲密,远离孤独感 ? 从父母与婴儿第一次深情的目光对接开始,游戏就成为联结亲子关系的一根纽带。 培育自信,远离无力感 ? 担心受伤,害怕被拒绝,对这个世界缺乏探索的信心,那么他就会逃避:“我不想要……”“我不会……” 培养情绪康复力,不再深陷悲伤 ? 游戏可能只是假装的,但从悲伤中振作起来的需求却很真切。 成为擅长游戏的父母 ? 孩子不会说:“我今天在学校过得不好,我可以跟你谈一谈吗?”可他们会说:“你可以跟我玩吗?” 第2章 加入孩子的世界 重返童年——那个我们曾经熟悉的世界 ? 我们都曾经在那个国度快活地生活过,但现在似乎已经忘光了。 向孩子伸出援手 ? 更明确的游戏步骤,更清晰的信息,更多的提醒,更多的激励。 放下身段的重要性 ? 当我们不停地对孩子耳提面命,告诉他们什么该做、什么不该做的时候,孩子并没有得到自己思考的空间。 游戏,为什么对于成人这么难 ? 我们已经失去了游戏的能力—由于缺少练习,由于杂务缠身,由于怕这怕那。 游戏,也是当父亲的责任 ? 父亲已经越来越远离家庭的中心位置。为什么会这样? 不是父母的成人怎么做 ? 他们在某些容易产生亲子冲突的地方,反而可能会显出更多的精力和耐心。 与孩子调到同一频道 ? 依据当时的情绪来调整游戏方式。这就是“调到同一频道”。 第5章 建立联结 联结—断裂—重新联结 ? 无论童年、少年还是成年,我们与父母、手足、朋友、伴侣,都在不停地联结、断裂、重新联结。 蓄满我的杯子:依附理论和重建联结的动力 ? 杯子里最早的水(也就是依附感),来自相互的深情凝视,来自膝上的游戏,来自轻摇摇篮或者在怀抱中入睡。 为联结而游戏 ? 对于年龄很小的孩子来说,模仿他们的“镜子游戏”是一种完美的联结方式。 “目光之爱”的结束 ? 不管孩子几岁,都继续与孩子做深情的目光接触。 “爱之枪”:随时随地的联结 ? 重要原则:大人坚持联结,但由孩子决定联结的方式。 走出孤独 ? 打开孤独之门的关键,就在于把他的表面攻击翻译成建立联结的内心请求。 抱你的是谁——从浅层联结到深层联结 ? 亲密的亲子关系,还包括许多游戏之外的互动,例如当孩子哭泣时的安慰和拥抱。 第5章 培养孩子的自信 力量感与无力感 ? 教育的意义在于,能够帮助孩子战胜这些负面情绪,使他逐渐获得自信力和竞争力。 “臭狗蛋”的游戏—力量感的实验 ? 骂人能让孩子感到很有“力量”:既有“力量”支配自己的言行,又有“力量”伤害别人的感情。 帮孩子做好面对世界的准备 ? 形式上她是在教我们算术、拼写、阅读,但是她真正教给我们的是:这个世界非常冷漠、非常残酷。 让批评的声音安静下来 ? 批评对孩子没什么用处。它的作用,只是在孩子的脑袋里装进一个小小的声音(有时候又震耳欲聋),不断在孩子的生命中无情地批评他们。 重获失去的自信 ? 大部分儿童会本能地去玩那些能够帮助自己处理生活困扰的游戏,就像我们大人喜欢和朋友聊天,从而疏解自己生活中的烦恼。 第5章 乘着笑声的翅膀 一起大笑 ? 一起大笑,是加入孩子、与他们建立联结的基本方法。 冲破无力感的堡垒 ? 笑声可以释放恐惧、紧张和窘迫的情绪。 缓和气氛 ? 一旦放松下来,你更容易获得孩子的合作。 和好与装傻 ? 装傻可以使紧绷的时刻放松下来。 放下身段,找回你的孩子 ? 要想成为放下身段的专家,还真需要一些练习。 从笑声到哭泣:当好玩的游戏导致糟糕的心情 ? 孩子之所以一会儿笑、一会儿哭、一会儿闹,是因为她有一些情绪预先埋在了心里,平常她都把这些情绪牢牢地关住。 第6章 学会打闹 科恩的打闹规则 ? 大人的参与,才能确保游戏顺利进
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开播时间:09月02日 10:30