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叶奕乾 著 / 上海教育出版社 / 2005-08 / 平装
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上书时间2025-10-21
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现代人格心理学
本书是作者在华东师范大学心理学系多年来对大学生和研究生讲课的讲稿基础上,参阅了当代人格心理学研究的新成果,经多次修订而成的。今将其奉献给广大读者,作为引玉之砖。
本书编写时采用“大理论和相关研究”的结构体系,系统论述了人格心理学各大学派的基本理论和相关的最新科学研究成果;运用新的科研成果阐述了人格形成和发展中各种因素复杂的交互作用;介绍了心理咨询的理论和方法,介绍了人格问卷和投射测验40种左右。
本书文字通顺,条理清楚,便于学习,可以作为高等学校教学用书和心理咨询工作用书;也可供有关专业(心理、教育、医疗、哲学、管理、人事和文艺等)工作者和爱好者参阅。
叶奕乾,教授,1932年生。江苏苏州人。1955年华东师范大学教育系毕业,入该校读研究班,1956年留校任教。历任华东师范大学心理学系副教授和教授,曾任上海市社会心理学会副会长兼人格心理学专业委员会主任,现任中国心理学会《心理科学》编辑部主任。主编有《心理学》(华东师范大学出版社1988年)、《现代心理学》(河南教育出版社1989年)、《人格心理学》(青海人民出版社1990年)、《心理学自学指要》(华东师范大学出版社1990年)、《普通心理学》(华东师范大学出版社1990年)等。1994年主编中央电大教材《心理学》(中央广播电视大学出版社1994年)。
第一章绪论第一节人格的概念第二节人格心理学研究概况第三节学习和研究人格心理学的意义第二章精神分析和新精神分析学派的人格理论第一节弗洛伊德的精神分析论第二节阿德勒的个体心理学第三节荣格的分析心理学第四节埃里克森的自我心理学第五节霍妮的基本焦虑说第六节弗洛姆的社会人格论第三章人格特质论第一节奥尔波特的特质心理学第二节卡特尔的特质心理学第三节艾森克的特质心理学第四节吉尔福特的特质心理学第五节五因素模型第六节相关研究:情绪模式第四章行为主义和社会认知论的人格理论第一节斯金纳的操作条件反射论第二节多拉德和米勒的刺激-反应理论第三节罗特的社会学习理论第四节班杜拉的社会认知理论第五章人本主义人格理论第一节马斯洛的自我实现理论第二节罗杰斯的自我理论第三节相关研究:需要和动机研究的进展第六章认知主义人格理论第一节威特金的认知方式理论第二节凯利的个人构念理论第三节米歇尔的人格理论第四节相关研究:认知方式研究的进展第七章影响人格发展的因素(一)第一节遗传机理第二节人格与遗传第八章影响人格发展的因素(二)第一节自然环境第二节社会环境第九章人格评估(一)第一节人格评估的发展第二节观察法第三节自然实验法第十章人格评估(二)第一节人格量表第二节投射测验主要参考书目
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开播时间:09月02日 10:30