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贺佳 编 / 人民卫生出版社 / 2013-08 / 平装
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卫生管理统计及软件应用/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等学校教材
《卫生管理统计及软件应用/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等学校教材》的编写进行课程体系的优化改革和教材体系的建设创新——科学整合课程、淡化学科意识、实现整体优化、注重系统科学、保证点面结合。继续坚持“三基、五性、三特定”和“多级论证”的教材编写原则,以确保教材质量。书中内部各环节合理设置,含有丰富的内容和活跃的版式设计。包含章前案例、知识拓展、知识链接、本章小结、关键术语、习题、教学建议等,从多方面、多角度给予知识的讲授,促进知识的理解,深化内容的记忆。
基础篇第一章卫生管理统计概述第一节卫生管理统计的发展第二节统计学基本概念及其在卫生管理中的应用一、同质与变异二、总体与样本三、参数与统计量四、资料的类型五、概率与频率第三节卫生管理统计的基本步骤一、统计设计二、收集资料三、整理资料四、分析资料第四节如何学习卫生管理统计一、掌握卫生管理统计的基本理论和基本方法二、注重理论学习和软件实现相结合三、注重卫生管理统计思维能力和实际应用能力的培养习题第二章SPSS简介第一节SPSS软件概述第二节SPSS软件功能介绍一、SPSS功能特点二、SPSS窗口及功能三、打开外部数据文件四、主要菜单五、利用SPSS分析数据的一般步骤第三节数据文件的建立和管理一、SPSS数据文件建立二、SPSS数据文件管理第四节数据管理一、数据整理二、数据转换习题第三章调查研究设计第一节调查研究的特点和分类一、调查研究的特点二、调查研究的分类第二节调查研究设计的要素一、确定调查目的和指标二、确定调查对象和观察单位三、确定调查方法四、确定调查方式五、确定调查项目和制定调查表六、调查的组织和实施七、资料的整理分析计划第三节常用的抽样方法一、概率抽样二、非概率抽样第四节调查问卷的设计一、设计调查问卷的基本原则和步骤二、调查问卷的主要类型和一般结构三、问卷设计中常用的问题和选项类型四、编制调查问卷的注意事项第五节调查问卷的评价一、效度评价二、信度评价三、接受性评价四、注意事项第六节调查的质量控制一、误差的种类及性质二、非抽样误差产生的环节三、非抽样误差控制的措施四、调查质量控制措施及其效果评估第七节抽样调查的样本含量估算一、样本量估算的影响因素二、对总体率进行推断时的样本量估算三、对总体均数进行推断时的样本量估算四、抽样调查的样本量估算第八节软件实现第九节案例讨论习题第四章定量资料的统计描述第一节频数分布一、频数分布表二、频数分布的特征与类型第二节定量资料的统计描述一、集中趋势的描述二、离散趋势的描述第三节正态分布一、正态分布的概念二、正态分布的特征三、正态曲线下的面积分布规律四、正态分布的应用第四节软件实现一、绘制频数分布表和频数分布图的SPSS软件实现二、输出描述统计指标的SPSS软件实现第五节案例讨论习题第五章定性资料的统计描述第一节常用相对数一、率二、构成比三、相对比第二节应用相对数的注意事项第三节率的标准化法一、标准化法的意义二、标准化率的计算方法三、标准化法的注意事项第四节动态数列及其分析指标一、绝对增长量二、发展速度与增长速度三、平均发展速度与平均增长速度第五节软件实现第六节案例讨论习题第六章卫生管理统计常用指标第一节医院统计一、工作效率统计二、诊断质量统计三、治疗质量统计四、医疗管理质量统计五、护理质量统计六、卫生经济管理统计第二节妇幼保健统计一、孕产期保健统计二、妇女疾病死亡统计三、婴幼儿保健统计第三节疾病预防与控制统计一、传染病预防与控制统计二、慢性非传染性疾病预防与控制统计三、突发公共卫生事件应急处置统计四、健康危害因素监测与干预统计五、健康教育与健康促进统计第四节卫生监督统计一、公共场所卫生监督统计二、生活饮用水卫生监督统计三、消毒产品卫生监督统计……拓展篇实践篇
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开播时间:09月02日 10:30