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伍香平 、彭丽华 编 / 中国轻工业出版社 / 2014-02 / 平装
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上书时间2024-07-04
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幼儿园保育员工作指南
《幼儿园保育员工作指南》围绕贯彻落实《3―6岁儿童学习与发展指南》的精神要求,以简洁的文字、生动的案例和可行的方法,对保育员的基本工作要求、工作内容和操作程序进行了全面系统的阐述。文字深入浅出、生动易懂,既为在岗的保育员拓展了工作思路、提供了丰富的方法,又为想要成为保育员的朋友们提供了专业的指导和有力的参考!
伍香平 博士,中学高级教师,湖北省教研室学前教育教研员,华中师范大学外聘学前教育专业硕士生导师,湖北省幼儿园园长理事会秘书长。主要从事幼儿园教育教学研究工作。目前正在主持教育部人文社会科学研究项目“幼儿园养成教育研究”,已完成省部级科研项目5项。主编《幼儿教师易犯的150个错误》《幼儿园园长易犯的80个错误》《幼儿心理健康指导丛书》《幼儿园环境创设之整体环境》等著作十余本;发表学术论文二十余篇,获得湖北省社会科学研究成果二等奖1次,全国基础教育优秀教育资源奖1次。 彭丽华 中学高级教师,湖北省十堰市教育科学研究院学前教育教研员,湖北省幼儿园园长理事会学术会员。主要从事幼儿园有效教学与课程实施研究,撰写发表研究报告、学术论文二十余篇,主要参与编撰《幼儿心理指导手册》《幼儿教师易犯的150个错误》《幼儿园园长易犯的80个错误》等著作。
第一章卫生管理工作一、清洁工作(一)幼儿园清洁卫生质量标准(二)幼儿园清洁卫生操作技能二、消毒工作(一)幼儿园消毒工作质量标准(二)幼儿园消毒工作操作技能第二章生活管理工作一、健康观察(一)身体观察(二)情绪观察(三)预防接种观察(四)典型问题分析与建议二、组织进餐(一)营造进餐环境(二)介绍饭菜营养(三)指导独立进餐(四)典型问题分析与建议三、组织盥洗(一)教会正确的盥洗方法(二)做好盥洗前的准备工作(三)正确指导盥洗四、指导如厕(一)幼儿如厕常规(二)组织如厕的基本方法(三)典型问题分析与建议五、组织睡眠(一)幼儿午睡常规(二)组织睡眠的基本方法(三)典型问题分析与建议第三章配班工作一、活动前协助制作玩教具(一)保育员参与玩教具制作的必要性(二)制作玩教具的原则(三)如何协助教师制作玩教具(四)指导幼儿使用玩教具二、活动中对幼儿的观察与指导(一)观察幼儿的方法(二)对体弱儿的指导(三)对肥胖儿的指导(四)对多动儿的指导(五)对胆怯儿的指导三、家长工作(一)参与家园共育(二)关注家园沟通(三)典型问题分析与建议四、幼儿园常见意外伤害处理(一)幼儿园常见意外伤害及预防(二)幼儿园常见意外伤害急救处理第四章与他人沟通工作一、与领导的沟通(一)尊重而不吹捧(二)请示而不依赖(三)敢言、善言二、与同事的沟通(一)要有协作意识(二)善用微笑和幽默(三)与同事分享快乐(四)主动让利(五)聪明应对异议和分歧,融洽相处(六)虚心向老同事学习三、与家长的沟通(一)与家长有效沟通的策略(二)与家长沟通的方式(三)与家长沟通的小技巧四、与幼儿的沟通(一)悉心照料(二)呼唤小名(三)肢体安抚(四)善于倾听(五)善于发现第五章评价工作一、来自保育员自身的评价(一)对自己工作的评价(二)对自己专业的评价二、来自家长的评价(一)帮助家长了解更多保育工作的正面信息(二)以专业的解释回应家长的评价(三)典型问题分析与建议三、来自教师的评价(一)变“被动接受”为“主动参与”(二)学会与教师沟通,在交流中提升自己四、来自管理者的评价(一)建立科学有效的保育工作考评制度(二)构建幼儿园保育工作评价体系
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开播时间:09月02日 10:30