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江凌燕 、 缪锌 、 杨帆 、 凃强 著 / 知识产权出版社 / 2016-06 / 平装
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法学教育改革探索文集
《法学教育改革探索文集》为四川省教育厅2013年省级专业综合改革试点项目“四川理工学院法学专业综合改革试点”建设项目(项目编号:030101K)成果。全书收集了四川理工学院法学院.知识产权学院法学教学团队及骨干教师在法学专业综合改革中对法学教育改革的探索和心得论文近20篇,研究涉及法学教育,从教育理念、教育管理,到具体的部门法学教育模式、理论教学、实践教学以及课程考试的不同环节,较大程度地反映了地方高校尤其是以基层复合型、应用性法律人才为培养目标的地方理工科高校在法学专业综合改革与发展中,在法律人才培养计划背景下所面临的瓶颈和急需解决的问题,以及应当选择和坚持的路径。
法学教育的嬗变与科学发展一、法学教育的回顾二、法学教育的反思三、法学教育的科学发展服务性学习指领下基层应用型法律职业人才培养机制研究——以四川理工学院为例引言一、服务性学习的内涵分析二、法律人才培养存在的问题及原因探析三、服务性学习指领下基层应用型法律职业人才培养的必要性四、基层应用型法律职业人才培养的目标定位五、服务性学习理念下的基层应用型人才培养方案的设计六、服务性学习指领下的法学教育和法律实务部门人才交流机制七、综合开发服务性学习资源,构建服务性学习人才培养平台八、政策支持与配套措施的落实,为服务性学习法律职业人才培养的重要保障结语CDIO理念下应用型法律人才培养模式探析一、源起二、应用型法律人才培养模式的构建三、结谙卓越法律人才培养模式的选择一、我国法律人才培养模式的主要症结二、对卓越法律人才培养模式的反思三、北美、欧陆法律人才培养模式的比较与借鉴四、卓越法律人才模式的培养路径卓越法律人才培养方案设计与优化——以四川理工学院为例一、立基于四川理工学院特色的“卓越法律人才教育培养计划的培养目标二、培养方案设计时须注意的问题三、培养方案设计的相关配套改革四、“卓越法律人才教育培养计划”的培养规格五、“卓越法律人才教育培养计划”的人才培养模式六、“卓越法律人才教育培养计划”的课程体系七、本方案特点八、结语地方高校法学专业课程体系改革的构想一、对现行法学专业课程体系与教学内容的检讨二、法学专业课程体系构成分析三、法学专业课程体系和教学内容的重构四、法学专业课程体系改革应当处理好的几个关系法学教育中法律理念树立与法律思维培养探讨——以刑法教学为例一、法律理念养成在法学教育中的重要性二、目前法学教育在法律理念树立上的误区三、树立法律理念的途径宪法学教学方法的改革与创新——以应用型法律人才的培养为视角一、革新宪法学教学方法是培养应用型法律人才的必然要求二、宪法学课程教学现状分析三、宪法学教学方法的革新论法学实践型创新人才培养语境下的商法教学改革一、问题的提出二、实践型创新人才培养与商法教学改革三、商法课程教学改革的反思四、商法实践教学改革的路径探索商法课程实践教学改革路径的选择一、加强案例教学二、开展模拟法庭教学三、尝试法律诊所教学四、正确处理商法实践教学与相关问题的关系经济法课程教学改革的思考一、目前经济法课程教学过程中存在的问题二、经济法课程教学改革的基本思路知识产权应用型人才培养研究——以四川理工学院为例一、社会对知识产权人才有巨大的需求二、四川理工学院知识产权人才培养类型及培养模式三、四川理工学院开展知识产权应用型人才培养的优势四、四川理工学院知识产权应用型人才培养的配套改革五、知识产权应用型人才培养的外部条件六、结语基于成果导向教育理念的知识产权法学双学位人才培养机制研究——以四川理工学院知识产权人才培养为例一、成果导向教育理念的内涵分析二、知识产权人才社会需求与教育培养存在的问题分析三、成果导向教育理念下知识产权人才培养的目标定位与课程体系设计四、基于成果导向教育理念的知识产权人才培养路径选择结语法学课程考试模式探索一、对现行法学考试模式分析二、对法学考试模式改革的思考三、对法学考试模式改革的思路四川理工学院法学专业校外实践实证研究一、调研基本情况二、调研结论对高校治理法治化的思考一、解析:高校治理法治化概念二、检视:高校治理结构及其运行机制对法治高校建设的障碍三、建议:完善高校治理法治化的思路结语后记
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开播时间:09月02日 10:30