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马娥 / 中国社会科学出版社 / 2017-08 / 其他
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上书时间2024-05-03
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农村学前教师供给研究
本书以教育公平理论、人力资 本理论、协同理论为理论支撑,以 宁夏农村学前教师的供给为主要个 案,对农村学前教师的供给现状做 了全面、客观、真实的调查,对影 响农村学前教师供给的原因进行了 深入的剖析。 农村学前教师协同供给是将农 村学前教师发展、农村学前教育发 展融为一个有机的整体,形成互惠 共生的稳定结构,它是农村学前教 师有效供给的必然结果以及农村学 前教育发展的必然要求。它要求将 农村学前教师供给作为一个完整的 系统,将政府的供给职责与社会资 源支撑有机结合在一起,从全局和 长远利益出发,各个要素统一协调 在农村学前教师供给过程中,实现 合理有效的供给模式。
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开播时间:09月02日 10:30