教师用书】《义务教育学校管理标准》案例式解读 教师核心素养能力提升丛书 中小学 教学方法及理论 天津教育出版社
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9787530982174
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作者:
待补充
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出版社:
天津教育出版社
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ISBN:
9787530982174
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出版时间:
2020-01
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787530982174
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出版时间:
2020-01
上书时间2024-04-28
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商品描述:
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【内容简介】 为了更好地帮助广大义务教育学校管理者学习和理解《义务教育学校管理标准》,重庆市江津区委教育工委书记、教育学博士徐宁与中国教科院李正福博士共同带领重庆、深圳、烟台和北京的学校管理研究者和实践者合作编写了《<义务教育学校管理标准>案例式解读》。这本“案例式解读”恰逢其时,又具有如下特点。 一是精选内容,对标准的6项管理职责、22项管理任务和88条具体内容进行了。 二是解读较深刻,对其中的政策依据、理论支撑、操作要点等做出了清晰的说明,有助于读者理解每条标准为什么提出、有什么要求、如何落实。 三是案例针对性较强、启发性大、来源广泛,既有东部发达地区的学校,又有西部欠发达地区的普通学校;既有初中,也有小学,还有九年一贯制学校。 商品基本信息 书名: 正版包邮 《义务教育学校管理标准》案例式解读 9787530982174天津教育 作者: 定价: 38.0 ISBN号: 9787530982174 出版社: 天津教育出版社 其他参考信息(以实物为准) 装帧:平装 开本:16开 语种: 出版时间:2019-01-01 版次:1 页数:239 印刷时间:2019-01-01 印次:1 字数:205000 【目录】 章 保障学生平等权益 节 维护学生平等入学权利 节 建立控辍保学工作机制 第三节 满足需要关注学生需求 章 促进学生全面发展 节 提升学生道德品质 节 帮助学生学会学习 第三节 增进学生身心健康 第四节 提高学生艺术素养 第五节 培养学生生活本领 第三章 教师专业进步 节 加强教师管理和职业道德建设 节 提高教师教育教学能力 第三节 建立教师专业发展支持体系 第四章 提升教育教学水平 节 建设适合学展的课程 节 实施以学展为本的教学 第三节 建立促进学展的评价体系 第四节 提供便利实用的教学资源 第五章 营造和谐美丽环境 节 建立切实可行的与健康管理制度 节 建设卫生的学校基础设施 第三节 开展以生活技能为基础的健康教育 第四节 营造健康向上的学校文化 第六章 建设现代学校制度 节 提升依法科学管理能力 节 建立健全民主管理制度 第三节 构建和谐的家庭、学校、社区合作关系 后记 '
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