给年轻班主任的建议(第2版全国中小学班主任培训用书)/大夏书系
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9787567565852
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ISBN:
9787567565852
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出版时间:
2019-01
上书时间2024-04-23
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基本信息(以实物为准)商品名称:给年轻班主任的建议(第2版全国中小学班主任培训用书)/大夏书系开本:16开 作者:编者:张万祥页数:定价:49.8出版时间:2017-10-01ISBN号:9787567565852 商品类型:图书出版社:华东师大版次:2 作者简介:。。。 内容提要:。。。...... 目录: 被学生扔牛奶之后 ╱ 胡春艳
不要让贫困家境成为孩子成长中的硬伤 ╱ 王怀玉
6月的火熄了 ╱ 苗臣耿
用“温柔一刀”降服“四大金刚” ╱ 张国东
不妨听听谎言背后的故事 ╱ 冯华荣
荐读名著,巧点情痴生 ╱ 刘姿爽
辑五 借助家长的力量
巧妙铺设幸福的红地毯 ╱ 王 莉
让家长会成为班级故事会 ╱ 王振刚
家访“三字心经” ╱ 曹建英
家校合作从跌倒中爬起 ╱ 宋丽婷
我给家长送“礼” ╱ 马彩云
对家长,我们要真宽容 ╱ 彭亚明
家访千万别告状 ╱ 俞永军
快乐的家长会 ╱ 么文轩
用家访打开后进生的心扉 ╱ 周爱华
家长,请正确认识您的孩子 ╱ 刘 祥
辑六 换个思路做德育
教育,有时需要“不公平” ╱ 韩素静
愚人节,我和孩子们这么过 ╱ 吴菊萍
为特殊学生树立一个励志的榜样 ╱ 许丹红
必须开展职业规划指引活动 ╱ 范 睿
让感恩教育走进“情境” ╱ 刘振远
变“努力”为“借力” ╱ 管宗珍
宽容铸就心情美 ╱ 赵登亮
让音乐滋润孩子的心田 ╱ 陈明磊
班主任要真正融入新班级 ╱ 焦照锋
架起成长的安全通道 ╱ 丁莉莉
新年联欢会要开在学生心里 ╱ 王 宏
辑七 做个够专业的班主任
共同生活:班级管理的新常态 ╱ 郑立平
拓展思想带宽,提升班主任专业的稀缺价值 ╱ 李习勤
人格发展导引有艺术 ╱ 谌志惠
“道”与“术”相协,方有真的教育 ╱ 牛瑞峰
做一名阳光班主任 ╱ 郭力众
班主任要练好“五字”功 ╱ 席咏梅
班主任 好的“三本书” ╱ 丁声扬
班主任可持续发展的四大战略 ╱ 顾春峰
构筑班级管理的网络平台 ╱ 朱瑞春
写作德育案例,提升管理技能 ╱ 钟 健
班主任应强化德育科研意识 ╱ 张怡欣
教师“书缘”日日增 ╱ 张万祥
做一个“教育自觉”的班主任 ╱ 贾高见
班主任修炼的四个“三字经” ╱ 董彦旭
编后记
...... 精 彩 页:学起劲。我的这一举动犹如一块石头扔进平静的水面
,波浪一圈圈地向周围辐射,不仅我班学生的做操态
度发生了巨大的改变,甚至连站在我班旁边的其他班
级的学生也比以前 认真了。我的良苦用心终于有所
回报。
这样,与学生一起体验做课间操的苦与乐,既锻
炼了身体,又带动了学生 认真地做操,实在是一举
两得。正当我沾沾自喜的时候,班长小钟跑来问:“
黄老师,您能为大家领操吗?”“那我的动作做错了
,你们可别笑话我噢!”“好,一言为定!”班长一
溜烟似的跑到教室,向大伙儿公布我答应领操的事儿
。我明白,站在队伍后面做操,是不能与学生进行面
对面目光交流的,如果能够站到队伍前面与学生面对
面地做操,我的笑脸一定能够在46位学生的脸上得到
复制。何乐而不为呢?我主动找到指导老师学习起领
操动作。就这样,我被学生推到了队伍的 前面去领
操。领操动作与学生的动作刚好左右相反,也许是先
入为主的缘故,刚开始我会经常把动作搞错,时间一
天天过去,我领操的水平在学生“善意的目光”中得
到提高。校长对我说:“操场上42个班级同时在做操
,唯独你班的学生是带着笑容在做操。”领导的肯定
坚定了我们的信心,全班一条心,黄土变成金,在
全校广播 赛中我们班居然一举夺魁,完成了一个
“不可能”的任务!在班会课上班长归纳出比赛成功
的诸多因素,其中有一条:我们班有一个能做操、会
领操的班主任。
朱永新教授在《新教育之梦》一书中谈到:“理
想的德育,应该重视心灵的沟通,建立起温馨的对话
场景。”马卡连柯说过:“我的基本原则是尽量多地
要求一个人,也尽可能地尊重一个人。”所以,我们
必须和学生建立一种平等的相互沟通、相互督促的关
系,在教育教学活动中培养学生的德性。看操,学生
是在班主任监督下的被动做操;领操,是班主任督促
学生认真做操的过程, 是学生督促班主任做操动作
是否到位的过程,学生是在班主任的 和鼓励下自
主做操。二者所体现的教育观念不同,所获得的效果
也不同。
我以“领操”为起点,充分尊重学生的需求,亦
师亦友地 学生自主成长,与学生其同谱写出自己
的教育历程。当年,我被评为县里的“首届名班主任
”,次年荣获“温州市园丁奖”。这真是,看操不如
做操,做操不如领操。
P32-34
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