（）面向越南汉语者的词典编篡研究9787514246131文化发展出版社
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9787514246131
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作者:
金沛沛， 著
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出版社:
文化发展出版社
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ISBN:
9787514246131
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ISBN:
9787514246131
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出版时间:
2020-01
上书时间2026-07-18
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商品描述：
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作者：
金沛沛
著：
金沛沛
译
装帧：
平装-胶订
印次：
1
定价：
59
ISBN：
9787514246131
出版社：
文化发展出版社
开本：
16开
印刷时间：
2024-12-01
语种：
暂无
出版时间：
2024-12-01
页数：
0
外部编号：
9-9787514246131
版次：
1
成品尺寸：
暂无
目录CONTENTS
1 研究缘起001
1.1 越南汉语需求日益旺盛，中文纳入越南国民教育体系003
1.2 越南汉语者偏误分析研究成果丰004
1.3 用户导向的词典编纂研究日趋成熟006
1.4 融媒体词典编纂技术和人工智能技术成为实现功能的突破口008
1.5 国别化、专科汉语词典稀少，与者的多元化需求不匹配009
1.6 越南国际中文教育资源建设亟待加强011
2 理论基础和方015
2.1 理论基础：功能词典学理论017
2.2 方：需求分析019
3 “”视角下的小语种汉语词典出版和编纂情况调查023
3.1 面向共建“”编纂汉语词典的整体情况分析025
3.2 “”视域下汉语词典编纂的反思与应对之策035
4 用户词典使用和需求的调查问卷设计和结果分析037
4.1 问卷设计和实施过程039
4.2 被试基本情况分析040
4.3 词典评价结果分043
4.4 用户查询策略结果分析046
4.5 词典内容需求结果分析049
4.6 词典呈现需求结果分析053
5 用户需求视角下的汉语词典编纂设计055
5.1 中医类词典出版情况分析058
5.2 中医词汇（术语）的特点059
5.3 汉语词典收录中医词汇（术语）的调查分析061
5.4 中医汉语词典的编纂设计064
6 用户反馈视角下的汉语词典编纂设计073
6.1 词条选取075
6.2 词条编纂样例077
6.3 实验设计080
6.4 调查结果分析082
7 用户使用情景视角下的词典个案分析087
7.1 服务于阅读情景的JUZI汉语和Hanzii对比分090
7.2 服务于写作情景的JUZI汉语和Hanzii对比分093
8 汉越语言文化对比视角下的词典个案分析097
8.1 汉越词在汉越词典中的处理100
8.2 离合词在汉越词典中的处理102
9 对编纂国别化汉语词典的思考105
9.1 国别化汉语词典编纂与研究的进展与不足107
9.2 对越汉语词典的国别特征109
9.3 实现新一代国别化汉语词典功能的优化策略113
9.4 编纂国别化汉语词典的意义116
参考文献119
附录：调查问卷125金沛沛，博士，天津医大学副教授、硕士生导师，从事词典编纂与研究。在国内外学术期刊发表10余篇，主持过教 育 部人文社科项目、国际中文教育研究课题、语委“汉语辞书中心”项目、天津市教 委和卫健委项目。1.1越南汉语需求日益旺盛，中文纳入越南国民教育体系
自古以来，位于“海上丝绸之路”南线的越南就与我国地缘相近、人缘相亲，两国有着密切的联系，它与日本同属“汉字文化圈”，语言文化领域深受汉文化的影响。越南语保留大量汉语词汇及语法结构，其中汉越词在越南语词汇中占比高达60%（阮氏茶嵋，2020）。
自1991年中越关系正常化以来，伴随中国企业纷纷赴越，汉语成为越南的第二大外语（仅次于英语）。几十年来，随着中越两国经济文化交流的发展，尤其自从中越双边推进“”&lqo;廊一圈”的发展与合作之后，越南汉语的人数日益增多，汉语教学研究也被高度关注。根据武清香（2019）统计，近几年，越南高校汉语专业生的就业率越来越高，依据河内大学下属外国语大学、河内大学、外贸大学等高校的中文系中文专业就业率显示，汉语专业生的就业率均达到90%以上。截至2021年，越南共有50所大学设有中文专业。从2019年开始，越南孔子学院的国际中文教育形势也发生了重大改变，虽然只有一所孔子学院，但汉语学员人数增加近1000人，参与线上线下文化活动人数累计超10万人次，参加HSK（汉语水平）和HSKK（汉语水平口语）人数累计约2万人次，实现了跨越式增长，越南汉语者对单纯的中文和中国文化的需求正逐渐向基于中文的职业教育需求转变。（谢春辉、罗军，2022）2021年，越南培训颁布了俄语、日语、法语和中文的普通教育计划，将这四种语言定为外语，并且列为必修课，按照普通教育课程和教科书改革路线图实施，这项政策的颁布意味着中文已经纳入了越南国民教育体系。（曾小燕、阮德英，2023）
1.2越南汉语者偏误分析研究成果丰富
随着汉语人数的增多，近20年来，汉越语言对比研究的成果也呈上升趋势，尤其是基于中介语视角对越南汉语者语音、词汇、语法偏误进行研究的成果越来越多。中国知网2003-2022年20年间收录的面向越南汉语偏误的研究高达202篇。具体特点如下：
，偏误研究内容较为广泛，涉及越南者汉语语音、词汇、语法、汉字、语用和语篇偏误。图1-1是中国知网2003-2022年收录的越南汉语偏误研究的主题词词频分布图，其中，“否定副词”“声调”“趋向补语”“介词”“汉字书写”等偏误是研究者关注的问题。
第二，研究问题分布不平衡。其中，语法偏误研究成果为丰富，涉及篇目占比高达66%；影响言语交际得体的语偏误研究少，占比仅0.2%。语法偏误研究涉及了很多与汉语特点密切相关的研究，如离合词、量词、补语（尤其是趋向补语）、介词和副词的用法，这些问题在母语背景汉语者偏误研究中也同样是热点问题。
第三，研究者身份多为越南籍汉语国际教育硕士或越南籍汉语研究者，篇目比例为58%。这在一定程度上说明，自身的汉语经历使其更容易关注到汉、越两种语言的差异，以及越南者汉语特有的难点。这也为词典用户研究提供了新的视角，面向越南汉语者使用的型辞书编纂应该关注这些研究者的成果，并以恰当的方式在词典中呈现出来，从某种意义上讲，这样做本身也是对用户需求的一种反馈。
1.3 用户导向的词典编纂研究日趋成熟
近些年，国内外语言词典编纂研究已经从“编者中心”转向“用户中心”。是否关注用户对词典的需求，已成为评判词典是否具有属及功能的一大标准。在这方面，国内外英语词典研究早已走在了前面。
但是，多数的汉语型辞书编纂或研究仍是“编者视角”的（金沛沛，2015），这也是多数汉语型辞书被人诟病不好用、购买的重要原因之一，使得一些辞书成了“出版即死亡”的无效产品或“昙花一现”的短命品种（宋立文，2022）。章宜华（2011）的《基于用户认知视角的对外汉语词典释义研究》、解海江等（2015）的《对外汉语辞书调查与研究》曾对汉语者进行了较大规模的汉语词典需求调查，这些研究无疑推进了汉语词典用户研究的发展。
由于者的母语背景不同、汉语水平不同，所以仅仅关注者的词典需求还不够，词典编纂研究还应充分考虑不同母语背景和汉语水平者的汉语特点（中介语特点），并将之及时反映在词典的收词、释义、例和用法说明的编纂中。汉语词典在这方面的研究不多。代表的论述包括：张博（2015）详细论述了编纂“国别化”“语别化”汉语易混淆词词典的重要。郝瑜鑫、邢红兵等（2010）从第二语言词汇知识发展的不同阶段入手，初中级水平者和高级水平者对词典的需求很不同，词典的编纂应该按照者的规律和需求进行。金沛沛、王帅（2021）通过对不同语别的大规模者进行问卷调查与访谈发现，适合中高级水平者的汉语词典应该收录更多能展现言语行为交际得体法的词语，突显语用信息是汉语词典特征的一个重表。
除此之外，在用户语言使用过程中检验词典的效果，也是词典用户研究的一种新思路。Tarp（2010），词典要“帮有更高要求的使用者进行有意识的和持续的语言”。这其实是从用户视角对词典功能提出了更高的要求，即词典不仅要具有查询功能，金沛沛，博士，天津医大学副教授、硕士生导师，从事词典编纂与研究。在国内外学术期刊发表10余篇，主持过教 育 部人文社科项目、国际中文教育研究课题、语委“汉语辞书中心”项目、天津市教 委和卫健委项目。本书主要基于用户视角研究面向越南汉语者的词典编纂问题。主要包括九个章节：章研究缘起；第二章理论基础和方；第三章“”视角下的小语种汉语词典出版与编纂情况调查；第四章用户词典使用和需求的调查问卷设计和结果分析；第五章用户需求视角下的汉语词典编纂设计；第六章用户反馈视角下的汉语词典编纂设计；第七章用户使用情景视角下的词典个案分析；第八章汉越语言文化对比视角下的词典个案分析；第九章对编纂国别化汉语词典的思考。
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