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【特价专区】给青年的十二封信 全本无删减 八年级下册推建阅读 中小学课外阅读 无障碍阅读 中小学教辅书籍

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9787550141940

  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 页数:    180页
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 页数:  180页

售价 24.90

定价 ¥22.80 

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    • 商品分类:
      社会文化
      货号:
      10067791134132
      商品描述:
      各版本语文教材中所选用的名著篇目,都在其中占有一席之地,从而倡导“每一本名著都是zuihao的教科书”的理念。《给青年的十二封信》是朱光潜在青年人问题上关心的体现。夏丏尊曾说,这十二封信是朱光潜送给国内青年的礼物,凡是具备中学文化水平的青年都应该看一看。作者针对当时知识分子所遭遇的人生困惑——如读书、作文、升学选课以及社会运动等,用自己缜密的逻辑分析问题、诚恳的语言贴近读者、从独特的视角阐述观点,并指出了青年人的出路。本书一经付梓,便好评如潮,受到了大江南北的青年人的热烈追捧。

       朱光潜,字孟实,安徽省桐城县人,是我国美学家、文艺理论家、教育家和翻译家。在我国文学史和美学发展史上占有重要的地位,是我国近代继王国维之后的一代美学宗师,并在国际上享有极高的声誉。

       一.谈读书
      二.谈动
      三.谈静
      四.谈中学生与社会运动
      五.谈十字街头
      六.谈多元宇宙
      七.谈升学与选课
      八.谈作文
      九.谈情与理
      十.谈摆脱
      十一.谈在露浮尔宫所得的一个感想
      十二.谈人生与我
      附录一
      代跋“再说一句话”
      无言之美
      悼夏孟刚
      朱光潜给朱光潸
      ......

       一.谈读书
      导读:
      青年们应该每天抽出一点时间来阅读课外书。
      这既是对课堂学习的一种补充,也是学生们探寻兴趣的一种途径。同时,我们要用科学的方法去读书,去读那些有意义的、经过时间检验的经典图书。

      朋友:中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫吗?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月
      可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢(循循善诱,娓娓而谈,让人感到无比亲切,如饮佳酿,如坐春风)!你能否在课外读书,不是你有没 有时间的问题,是你有没有决心的问题 (开篇点题,通过对青年读者发问的形式,直接引出本篇文章的主旨。这种方式有利于将读者带入其中,发人深省,教诲颇深)。世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家弗兰克林 (现通译为“富兰克林”。 1706—1790,多才多艺,在许多领域都做出巨大的贡献。代表作有《穷理查年鉴》等),幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说,你应该还记得孙中山先生,难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些吗?他生平无论忙到什么地步,没有不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》,你便知道他不仅是一个政治家,而且还是一个学者。不读书讲革命,不知道“光”的所在,只是窜头乱撞,终难成功。这个道理,孙先生懂得清楚的,所以他的学说特别重“知”。
      人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀 (一种牌戏,常用来赌博)、抽鸦片的官僚们、绅商们乃至于教员们,不大半由学生出身吗?你慢些鄙视他们,临到你来,再看看你的成就吧!但是你如果在读书中寻出一种趣味,你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出,将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木,你现在已比不上三五岁的小孩子们那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁,你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。达尔文在自传里曾经说过,他幼时颇好文学和音乐,壮时因为研究生物学,把文学和音乐都丢开了,到老来他再想拿诗歌来消遣,便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养,过了正常时节,便会萎谢。比方打网球,你在中学时欢喜打,你到老都欢喜打。假如你在中学时代错过机会,后来要发愿去学,比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。
      你也许说,你在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗 (这种代替读者发问的形式,便于阐述自己的观点,深入解析自己的思想,同时使文章的论证更加全面,更具说服力)?讲义课本着意在平均发展基本知识,固亦不可不读。但是你如果以为念讲义看课本,便尽读书之能事,就是大错特错。,学校功课门类虽多,而范围究极窄狭。你的天才也许与学校所有功课都不相近,自己去在课外研究,发现自己性之所近的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣,这也许并非由于性不相近,只是规定课本不合你的口味。你如果能自己在课外发现好书籍,你对于那种功课也许就因而浓厚起来了。第二,念讲义看课本,免不掉若干拘束,想借此培养兴趣,颇是难事。比方有一本小说,平时自由拿来消遣,觉得多么有趣,一旦把它拿来当课本读,用预备考试的方法去读,便不免索然寡味了。兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展,所以为培养读书兴趣起见,应该从读课外书入手。
      书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书都没有一读的价值。你多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。所以你须慎加选择。你自己自然不会选择,须去就教于批评家和专门学者。我不能告诉你必读的书,我能告诉你不必读的书。许多人尝抱定宗旨不读现代出版的新书。因为许多流行的新书只是迎合一时社会心理,实在毫无价值,经过时代淘汰而巍然独存的书才有性,才值得读一遍两遍以至于无数遍。我不敢劝你完全不读新书,我却希望你特别注意这一点,因为现代青年颇有非新书不读的风气。别事都可以学时髦,唯有读书做学问不能学时髦。我所指不必读的书,不是新书,是谈书的书,是值不得读第二遍的书。走进一个图书馆,你尽管看见千卷万卷的纸本子,其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。你应该读的只是这十卷百卷的书。在这些书中间,你不但可以得
      较真确的知识,而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵,激动你的思考。其他像“文学大纲”“科学大纲”以及杂志报章上的书评,实在都不能供你受用。你与其读千卷万卷的诗集,不如读一部《国风》或《古诗十九首》,你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍,不如读一部柏拉图的《理想国》。
      你也许要问我像我们中学生究竟应该读些什么书呢?这个问题可是不易回答。你大约还记得北京《京报副刊》曾征求“青年必读书十种”,结果有些人所举的十种尽是几何代数,有些人所举的十种尽是《史记》《汉书》。这在旁人看起来似近于滑稽,而应征的人却各抱有一番大道理。本来这种征求的本意,求以一个人的标准做一切人的标准,好像我只欢喜吃面,你就不能吃米,完全是一种错误见解。各人的天资、兴趣、环境、职业不同,你怎么能定出万应灵丹似的十种书,供天下无量数青年读之都能感觉同样趣味、发生同样效力?
      ......
      ^_^:c4b54c6b2e4b8b98765a959193fa72f9

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