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吴邵萍 编 / 教育科学出版社 / 2015-12 / 平装
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上书时间2024-05-20
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幼儿园开放性区域活动指导(4-5岁)
《幼儿园开放性区域活动指导(4-5岁)》阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等,并根据多年的研究,将区域活动分为健康区、语言区、科学区、数学区、音乐区、美术区等,各区精选10个左右的活动,阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴含的价值、活动需要准备的材料、活动的玩法、教师指导的方法、活动延伸等方面的内容。这些都为幼儿园思考区域活动的价值,设计、开展适合自己的区域活动提供了有益的参考。《幼儿园开放性区域活动指导(4-5岁)》图文并茂、文字流畅,有较强的可读性。《幼儿园开放性区域活动指导(4-5岁)》为其中中班的部分。
吴邵萍,南京市北京东路小学附属幼儿园园长,国家督学、首届全国教书育人楷模、全国优秀教师、江苏省特级教师。主持江苏省教育科学“十一五”“十二五”课题,成果获得江苏省基础教育成果奖特等奖。出版了《托班课程》《开放性课程在行动》《家园共同体的建构——幼儿园家长工作的方法与策略》《幼儿园管理与实践》《0-6岁儿童一体化亲子课程》等图书,受到了业界的一致好评。
第一章 幼儿园开放性区域活动概述一、我们的区域活动观二、我们的区域指导方法第二章 健康区第一节 健康区的建构与指导一、健康区的价值二、健康区的环境创设三、健康区规则的建立四、健康区的材料和内容五、健康区的教师指导六、案例分析第二节 健康区活动实例活动一 煎鸡蛋活动二 大狮子活动三 做爆米花活动四 剥花生活动五 做棉花糖活动六 做水果拼盘活动七 蒸红薯活动八 剥毛豆活动九 夹豆子活动十 做小熊蛋糕活动十一 拌沙拉第三章 语言区第一节 语言区的建构与指导一、语言区的价值二、语言区的环境创设三、语言区规则的建立四、语言区的材料和内容五、语言区的教师指导六、案例分析第二节 语言区活动实例活动一 我们约定活动二 糟糕的头发活动三 昆虫躲猫猫活动四 好书推荐活动五 拍花箩活动六 故事盒:三只蝴蝶活动七 故事表演:三只蝴蝶活动八 兔子先生去散步活动九 小小图书馆活动十 阅读电子书第四章 科学区第一节 科学区的建构与指导一、科学区的价值二、科学区的环境创设三、科学区规则的建立四、科学区的材料和内容五、科学区的教师指导六、案例分析第二节 科学区活动实例活动一 垒高楼活动二 打气球活动三 装电池活动四 滑滑梯活动五 哪辆小车开得快活动六 陀螺转转转活动七 开锁活动八 多米诺骨牌活动九 会转动的小船活动十 磁铁小车第五章 数学区第一节 数学区的建构与指导一、数学区的价值二、数学区的环境创设三、数学区规则的建立四、数学区的材料和内容五、数学区的教师指导六、案例分析第二节 数学区活动实例活动一 蒙眼睛摸数字活动二 瓶盖标记棋活动三 占地盘活动四 七巧板活动五 安窗户活动六 数物接龙活动七 量一量活动八 转转盘找图形活动九 转筒活动十 停车入库活动十一 小乌龟的壳第六章 音乐区第一节 音乐区的建构与指导一、音乐区的价值二、音乐区的环境创设三、音乐区规则的建立四、音乐区的材料和内容五、音乐区的教师指导六、案例分析第二节 音乐区活动实例活动一 我是小小音响师活动二 我会选节目(一)活动三 我会做记录活动四 看视频学跳舞活动五 我会看图做指挥活动六 我会选节目(二)活动七 结伴玩游戏活动八 我们爱跳舞活动九 配器游戏活动十 我最喜欢的音乐节目第七章 美术区第一节 美术区的建构与指导一、美术区的价值二、美术区的环境创设三、美术区规则的建立四、美术区的材料和内容五、美术区的教师指导六、案例分析第二节 美术区活动实例活动一 做虫虫活动二 蛋托毛毛虫活动三 豆子贴画活动四 纸伞活动五 图形大变身活动六 怒放的花朵活动七 旋转的纸盘活动八 花样纸蛇活动九 双三角大集合活动十 吸管贴画
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开播时间:09月02日 10:30