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刘汉民 著; 高卉民 、 伊晓雪 、 邵佳岭 编 / 辽宁美术出版社 / 2014-04 / 平装
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上书时间2024-03-11
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绘画素描/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材
素描在绘画的各种门类当中是首当其冲的,任何画种的突破和发展都有待于素描的先行和发展。因此对素描教学的研究是绘画艺术的重中之重,只有素描发展到新的前沿地带,其他画种才有发展的基础。在美术院校,素描教学都被列为基础课程。所谓基础也就是绘画教学中最为基础部分,没有基础学科——素描,任何绘画专业都会是无本之木,就更谈不上发展和创新。素描教学首先谈到的是教什么,怎样教,怎样让学生体会到素描的本质、掌握素描的规律和完美的表现技法是重要的。但是,对学生的艺术思想和艺术修养的培养,审美能力的提高,艺术表现的语言和表现形式的完美也同样是素描训练的首要任务。如果美术专业的学生经过了四年的素描训练,仅仅能照着物象很准确地刻画,外表上很像或者仅仅能背画下来结构表面现象而不进行艺术概括和艺术处理,不能强调感受而夸张其本质的变化,不能根据自己的审美思想去表现客观对象以及对物象的感受而进行艺术创造,那么他的课堂作业画得再准再像,他依然没有达到素描教学的目的,他的基础是不完整的,也是不扎实的。
序概述第一章素描教学的第一节素描的基础性第二节素描的艺术性第三节素描的时代性第四节素描的广泛性第五节素描教学的目的第六节素描教学与素描艺术的关系第二章素描的基本概念第一节形体概念第二节结构概念第三节结构与形体的关系第三章素描的构成形式第一节线条的构成第二节调子构成第三节调子和线条结合的构成第四节点、线、面构成第五节黑、白、灰构成第四章素描的表现形式第一节理性、写实与超写实第二节感性、夸张和变形第三节创造、意象和抽象第六章素描教学第一节素描教学中长短期作业的关系第二节素描训练中的速写和默画第七章我国美术院校素描教学现状第八章艺术作品赏析
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开播时间:09月02日 10:30