大道至简·简而不凡：核心素养理念下的深圳高中英语教研思与行

《大道至简・简而不凡：核心素养理念下的深圳高中英语教研思与行》一书是深圳市高中英语教研员王卫华老师近年来在教学教研中贯彻和践行核心素养理念的论文及工作随笔集。

《大道至简・简而不凡：核心素养理念下的深圳高中英语教研思与行》共有五个章节，聚焦如何将课标的核心素养理念渗透进一线教学指导，理论联系实际，从教研员日常的研究工作、交流工作、指导工作、实践工作、评价工作等五个方面呈现了对核心素养理念的解读和实践探索。

王卫华，深圳市教育科学研究院高中英语教研员，兼任华南师范大学、深圳大学教育硕士研究生导师，全国基础外语教育研究培训中心常务理事，广东省基础外语教育研究工作室主持人，广东省语言文字工作协会基础教育外语工作委员会副理事长，广东省高考研究会英语专业委员会副理事长，中国外语教材与教法研究中心培训专家，中山大学新国标英语分级阅读研究中心培训专家，中国教师研修网联研项目专家团队成员，全国高中英语课堂教学观摩活动教师评审团成员，北京外国语大学《英语学习》杂志编委。获\"全国外语教师园丁奖\"，被评为\"首届全国外语教师名师\"。

br>一、研究篇………………………………………………………………………1
高中英语教学理念探微 ……………………………………………3
组建学习共同体 促进学生批判性思维的培养 ……………… 11
教师课堂教学自评能力例说 …………………………………… 24
\"批判性思维在英语阅读教学中的培养\"实践研究 …………… 30
试论英语阅读教学中的\"悟性\"培养 ………………………… 43
高中英语阅读教学中思维培养的策略探究 …………………… 48
把脉全国卷 取胜新高考
――高考英语全国卷和广东卷对比研究报告暨教学建议 … 51
线上课程的研发与优化实践 …………………………………… 79
线上教学热点之管见 …………………………………………… 86
高考延期一个月，英语这样来备考！ …………………………… 92
二、交流篇…………………………………………………………………… 99
英语阅读教学中的思维培养及其评价 …………………………101
外语教师的思维素养决定学生的思维品质 …………………… 117
刍议新课标背景下高中英语阅读教学设计 ……………………126
指向核心素养的高考英语走向与应对 …………………………142
活动设计助力新理念落地旧教材 ………………………………163
珍惜为先 担当为本 ……………………………………………175
三、指导篇……………………………………………………………………181
笑迎高考 压轴高考
――深圳市\"第十二届‘挑战六月’高考报告会\"名师报告 …183
从省卷走向国卷
――2016 年高考英语全国I 卷备考建议 ……………………187
2016 年高考英语全国卷备考二轮复习规划与案例分析 ………197
2016 年高考英语听说自我提升指点迷津 ……………………… 211
2016 年高考深圳市术科生英语备考指导意见 …………………217
试论高考英语主流卷的命题导向与启示
――兼谈2017 年高考英语备考复习建议 ……………………221
2017 年高考英语全国I 卷观察手记 ……………………………242
2018 届高三英语复习备考建议 …………………………………268
2019 届高三英语复习备考五建议 ………………………………282
2019 年高考英语全国I 卷命题分析及教学启示 ………………285
2020 届高三英语复习指导意见 …………………………………296
深圳市高考模拟试题命题比赛英语学科比赛总结与建议 ……299
2020 年深圳市高考模拟试题命题比赛 ………………………… 311
20 20 年深圳教育空中课堂课程建设之高中英语教学设计环
节反馈与建议 …………………………………………………315
\"基于体验阅读READ 模式的行动研究\"课题开题指导 ………320
四、评价篇……………………………………………………………………323
20 19 全国基础外语教育教学研讨会暨中小学英语阅读素养
提升研讨会课例点评 …………………………………………325
第17 届全国外国语学校英语教学研讨会课例点评 ……………331
第三届中学英语创新课例观摩培训会课例点评 ………………337
2018 全国基础外语教育教学研讨会课例点评 …………………350
第16 届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班课例点评 …356
五、收获篇……………………………………………………………………369
全国第十届中学英语课堂教学观摩与培训第一名课例设计 …371
全国第三届中学英语优质课比赛一等奖课例设计 ……………380
2018 年广东省高中英语课堂教学观摩与培训特等奖课例设计 …392
20 19 年广东省中小学教师教育教学能力大赛高中英语一等
奖课例设计 ……………………………………………………396
2018 年全国基础外语教学研讨会示范课例设计 ………………403
20 19 全国基础外语教育研讨会暨中小学英语阅读素养提升
研讨会课例设计 ………………………………………………407