绪论劳动是的源泉/1
思想导读为什么要开展劳动教育活动/2节 认识劳动/2
一、劳动的含义/2
二、劳动的分类/3
三、劳动的价值/5
第二节认识劳动教育/8一、劳动教育的主要内容/8二、劳动教育的重要意义/8三、劳动教育的基本原则/10四、劳动教育的体目标/12
躬身践行——“向劳动者致敬定格美好瞬间”
摄影活动/13
篇劳动光荣
章劳动观念,决定一生/19思想导读辛勤劳动的双手/20节树立正确的劳动价值观/21
一、尊重劳动:唱响劳动之歌/21
二、热爱劳动:推开之门/22
三、践行劳动:点亮奋斗青春/22
第二节弘扬劳动精神/23
一、劳动精神的核心内容/23
二、劳动精神的深刻内涵/24
躬身践行——“光荣属于劳动者属于
劳动者”采访活动/27
第二章劳模精神,时代/31思想导读向劳动模范学/32
节认识劳动模范,新时代的追梦人/32一、劳动模范是劳动群众的杰出代表/32
二、劳动模范是社会进步的/33
三、劳动模范是群众的学榜样/33
第二节理解劳模精神,新征程的强动力/34一、劳模精神的深刻内涵/34二、劳模精神的丰富意蕴/36
第三节践行劳模精神,新蓝图的绘者/37一、在新时代弘扬劳模精神的现实意义/37二、在学和工作中践行劳模精神/38
躬身践行——“讲述劳模故事凝聚奋进力量”
主题故事会活动/39
第三章 实干兴邦,匠心筑梦/43思想导读工匠精神:谱写敬业报国的
时代乐章/44
节领悟工匠精神/45一、执着专注/45
……
第三节 理解在劳动教育中融入
创新创业教育的意义/201一、有助于培育锐意进取的创新精神
和勇于探索的冒险精神/202二、有助于培育求真务实的奋斗精神
和团结共进的合作精神/202
三、有助于培育不辱使命的担当精神 /202躬身践行——“美创业人”采访活动/204
参文献/208