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[美]詹姆斯·保罗·吉(James Paul Gee) 著; 杨炳钧 译 / 重庆大学出版社 / 2011-06 / 平装
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话语分析导论
话语分析是研究语言——口头语和书面语——如何促成社会文化观点和身份的方法,《话语分析导论:理论与方法》中,詹姆斯·保罗·吉(JamesPaUOGee)介绍了话语分析的研究领域,并提出了自己独到的话语分析综合法。作者假定读者没有语言学知识,向读者呈现的既是语言使用的理论,也是语言研究的方法。《话语分析导论》结构清晰,风格朴实,融合了应用语言学、教育学、心理学、人类学和交际学等各种学科的观点和方法,以帮助不同背景的学生和学者形成自己的话语研究观点,从事自己的话语分析。
《话语分析导论:理论与方法》于1999年首次出版,2005年出了第2版。第2版经过全面修订和更新,增加了大量口头的和书面的语料和实例,涉及儿童、成人、学生和教师的小组讨论乃至会话、访谈、学术文献和政策文件等。7次重印,充分说明了《话语分析导论:理论与方法》的价值。
詹姆斯·保罗·吉(JamesPaulGee)威斯康辛大学麦迪逊分校“塔夏·莫格里奇”特聘教授(TashiaMorgridgeProfessor),从事阅读研究,已出版了《社会语言学与语言实践》《社会心理》和《新工作秩序》(与格林达·赫尔(GlyndilHull)和柯林·兰克舍尔(ColinLankshear)合著)等著作。
1引言1.1语言作为行动和联系1.2关于本书:理论与方法1.3关于本书:读者与阅读2构建任务2.1通过语言构建事物2.2实例分析3调查工具和话语3.1工具3.2话语:谁与什么3.3“真正的印第安人”3.4话语(黑体的)3.5话语是没有明确边界的“单位”3.6话语是“成套装备”3.7注释4社会语言、会话和互文性4.1语言中的“谁在做什么”4.2社会语言4.3两个语法4.4实例分析4.5互文性4.6会话(黑体的)4.7作为调查工具的社会语言、互文性、会话及话语5情景意义和话语模式5.1意义5.2形式与功能分析5.3语境分析5.4儿童词汇意义的习得5.5情景意义和文化模式/话语模式5.6科学内外的情景意义5.7情景意义是“组装”5.8大脑的模式识别观5.9社会大脑5.10“情景意义”是一项调查工具6话语模式6.1单身汉6.2在头脑中模拟6.3意义是地方的6.4行动中的话语模式:中产阶级父母对子女的养育6.5冲突中的话语模式6.6话语模式的种类和用途6.7话语模式可以不完整、不一致6,8作为“识别工作”的话语模式6.9作为调查工具的话语模式7话语分析7.1再谈情景意义与话语模式7.2自反性7.3情景7.4七项构建任务7.5再谈社会语言7.6单位和转录7.7“理想的”话语分析7.8有效性7.9开始做话语分析8处理与组织语言8.1言语是小进发8.2虚词和实词……9话语分析实例(一)10话语分析实例(二)11话语分析实例(三)附录:交际中的语法参考文献术语英汉对照表专有名称英汉对照表
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图2
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开播时间:09月02日 10:30