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“一带一路”国家跨文化商务交际教程

秦丽莉；强薇如 / 外语教学与研究出版社 / 2024-08 / 其他

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“一带一路”国家跨文化商务交际教程
作者: 秦丽莉；强薇如

出版社: 外语教学与研究出版社

出版时间: 2024-08

版次: 2

ISBN: 9787521356939

定价: 59.90

装帧: 其他

开本: 16开

页数: 122页

字数: 162.000千字
内容简介：

《“一带一路”国家跨文化商务交际教程（第二版）》作为一部全新的 AI 外语教材，紧跟“一带一路”国际合作步伐，在第一版的基础上更新所选国家，优化内容设计，融合数智技术，系统提升教材的科学性与创新性，打造智慧教学新体验。本教材共11个单元，包含8个纸质教材单元和3个数字补充单元。每单元围绕一个“一带一路”共建国家展开，包含5个板块：主题引入、国家概况、商务知识、案例分析和职场写作。每个板块均配套线上练习，学生可扫描二维码完成答题。

作者简介：

秦丽莉，广东外语外贸大学英语教育学院教授，云山杰出学者。曾任大连外国语大学公共外语教研部主任、应用语言学学科方向带头人、外语教育教学研究基地副主任，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会理事。辽宁省 “百千万”人才工程“千层次”人才，大连市“青年才俊”高端人才，大连外国语大学教学名师。出版学术专著3部，教材2部；在Modern Language Journal、《外语教学与研究》、《现代外语》、《外语教学》、《外语界》、《外语与外语教学》、《外语电化教学》等多个期刊发表学术论文近60余篇。主持国家社科基金项目1项，参与全国“十二五”教育科学规划基金项目1项；主持省部级科研项目多项。获国家级教学比赛三等奖1项，省级教学成果三等奖3项；建设在线课程3门，负责辽宁省混合式一流本科课程1门。强薇如，公共外语教研部大学英语教研室主任、讲师，英国拉夫堡大学社会学院媒体与文化研究专业优异硕士（MA Distinction）。主要研究领域：媒体文化研究，跨文化交际学，ESP教学，语音教学。开设课程：综合外语、外语听力、跨文化交际学概论-媒体文化案例分析、媒体与文化产业研究概论、新媒体概论、服装英语、插画设计英语、基础英语及雅思、托福口语、听力课程等。参与编写国家级出版社商务英语教材《“一带一路”沿线国家跨文化商务交际》及教辅书籍《每天30分钟·提高英语力-多彩生活篇》等。校级重点课程《跨文化交际学》、《新标准大学英语视听说1》、《“一带一路”沿线国家跨文化商务交际》线上课程制作团队核心成员。个人参加教学类比赛获“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组视听说）辽宁省赛特等奖，全国决赛三等奖；全国大学英语协作校说课比赛二等奖；大连外国语大学“青年教师教学比赛”外语组三等奖。个人指导学生参赛外研社“国才杯”全国大学生英语能力竞赛演讲大赛获辽宁省赛区二等奖、演讲大赛全国网络赛区二等奖及优秀指导教师奖。

目录：

br/>本书内容根据国家最新政策形势, 结合“一带一路”国家地理位置与参与程度, 在保留原有典型国家的基础上, 新增全新国家内容, 介绍相关知识技巧和文化风貌; 同时优化单元练习设计, 增设更多商务案例, 实现学用一体, 帮助学生提升综合素养。

内容摘要
当前，共建“一带一路”倡议已迈入第二个十年。过去十年，国内外各方携手努力，使这一倡议蓬勃发展，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。展望未来，面对复杂多变的国际环境，我们必须“深化‘一带一路’国际合作，迎接共建‘一带一路’更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体”。要实现这一奋斗目标，亟需大批具有世界眼光、国际意识和跨文化交际能力，通晓国际规则，精通国际谈判的人才。
面对新形势和新需求，高等外语教育作为高等教育的重要组成部分，使命在肩。《大学英语教学指南（2020版）》指出，跨文化教育是大学英语课程的重要任务之一，学生可通过英语学习了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解，加强对中外文化异同的认识，培养跨文化交际能力。同时还指出，在教学过程中注重信息技术与外语教育教学的深度融合，创新和实践线上教学模式和线上线下混合式教学模式。
为了培养具备跨文化能力的国际化人才，更好地推进共建“一带一路”高质量发展，广东外语外贸大学和大连外国语大学教师组成教材编写组，经过广泛调研和深入探讨，对原有教材进行改版，推出AI外语教材《“一带一路”国家跨文化商务交际教程（第二版）》。第二版教材紧跟“一带一路”国际合作步伐，更新所选国家，优化内容设计，融合数智技术，创新教材形态，系统提升教材的科学性与创新性，打造智慧教学新体验。教材特色定位清晰，服务“一带一路”建设需求聚焦“一带一路”建设，服务新时代人才发展需求。基于商务交流频繁度与文化独特性，第二版调整更新所选内容，共涵盖11个“一带一路”共建国家。通过介绍目标国家相关文化、商务知识和技巧，帮助学生提升跨文化商务交际综合素养，为建立一个政治互信、经济融合、文化包容的命运共同体和责任共同体贡献力量。内容丰富，注重跨文化能力培养基于跨文化交际学理论的主要构成要素——跨文化知识、跨文化意识、跨文化技能和跨文化态度，本教材讲解目标国家的人文地理、风俗人情和核心文化价值观等，让学生领略不同文化风貌，培养多元文化意识；同时注重引导文化比较，提高跨文化交际能力。学用结合，提升商务英语交际能力详解目标国家的商务礼仪规范和商务沟通知识，知识讲解与应用兼顾。第二版新增Casestudy板块，设计经典跨文化商务沟通案例，引导学生运用所学知识与技巧评析案例，进行角色扮演，在内化商务知识的同时，磨砺商务实践能力。Al赋能，构建智慧教学新范式第二版依托“U校园智慧教学云平台AI版”，提供配套数字课程，在纸质教材内容的基础上，额外提供3个数字单元，供师生选择性教与学，丰富教学灵活度；增强纸质教材与数字平台的联结，学生扫描教材中的二维码即可获取视听素材和练习活动，实现线上线下无缝衔接；提供AI助教答疑、AI写作评阅、AI学情分析等功能，实现以智助学、以智助评，推动智慧教学。单元结构
本教材共l1个单元，包含8个纸质教材单元和3个数字补充单元。每单元围绕一个“一带一路”共建国家展开，包含5个板块：主题引入、国家概况、商务知识、案例分析和职场写作。每个板块均配套线上练习，学生可扫描二维码完成答题。

精彩内容
《“一带一路”国家跨文化商务交际教程（第二版）》以非英语专业本科生和商务专业人士为目标读者。在教材内容上，根据国家新政策形势，结合“一带一路”国家地理位置与参与程度，在保留原有典型国家的基础上，新增全新国家内容，介绍相关知识技巧和文化风貌；同时优化单元练习设计，增设更多商务案例，实现学用一体，帮助学生提升综合素养。

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