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同步奥数培优编写组 / 江苏人民出版社 / 2016-06 / 其他
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同步奥数培优6年级 江苏人民出版社
同步奥数培优 配套现行教材——以新课程标注的教学内容为知识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思维能力。? 注重素质提高——学好数学的前提是要有兴趣,这是编写此套丛书的出发点。为了更全面综合地提高学生的数学素质,此书适合大多数学生的学习与使用。? 强化思维训练——数学的学习是思维的学习。此套丛书在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题能力的培养。?
上册
讲长方体和正方体(巧算长方体和正方体的表面积)
练一
第二讲长方体和正方体(巧算长方体和正方体的体积)
练二
第三讲分数乘(分数乘应用题)
练三
第四讲分数除(分数除应用题)
练四
第五讲比(比在实际中的应用)
练五
第六讲解决问题的策略(设解题)
练六
第七讲分数四则混合运算(分数计算中的技巧)
练七
第八讲分数四则混合运算(稍复杂的分数应用题)
练八
第九讲百分数(百分数应用题)
练九
第十讲百分数(浓度问题)
练十
第十一讲百分数(利息和税收)
练十一
第十二讲百分数(利润和折扣)
练十二
第十三讲实践与作
练十三
第十四讲倒推解题
练十四
综合调研卷(一)
综合调研卷(二)
下册
讲扇形统计图
第二讲圆柱和圆锥(圆柱的表面积)
第三讲圆柱和圆锥(圆柱、圆锥的体积)
第四讲解决问题的策略(综合应用)
第五讲比例(比和比例(一))
第六讲确定位置
第七讲正比例和反比例(比和比例(二))
第八讲时钟问题
第九讲不定方程
第十讲实践与作
第十一讲对应解题
第十二讲设数解题
第十三讲图表解题
参
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开播时间:09月02日 10:30