目录
绪 论1
第一节 研究背景与意义1
第二节 概念界定3
第三节 研究思路4
第四节? 创新之处7
第一章 世界一流大学建设评价的理论、实践与研究9
第一节 基本理论10
一、大学评价的概念探析10
二、大学评价的理论基础11
三、大学评价的一般步骤14
四、大学评价的常用方法17
五、大学评价与高等教育分类20
第二节 评价实践 21
一、国外半官方组织实施的大学与学科评价实践 22
二、国外民间机构实施的大学与学科评价实践 28
三、我国教育部层面实施的大学与学科评价实践 33
四、我国民间机构实施的大学与学科评价实践 37
五、简要评析 42
第三节? 研究现状 43
一、世界一流大学内涵的相关研究43
二、世界一流大学评价的相关研究46
三、世界一流大学建设的相关研究54
四、简要评析 55
第二章 世界一流大学建设评价的时代诉求 57
第一节? 我国世界一流大学建设评价的历史梳理 58
一、评价组织的多元性逐渐增强58
二、评价标准的科学性逐渐完善59
三、评价效用的激励性逐渐深化60
第二节? 当前我国世界一流大学建设评价的若干关系探讨 60
一、动态调整实现与方案评价、综合评价间的关系 61
二、一流大学建设中建设标准与遴选标准间的关系 64
三、一流大学建设高校与一流学科建设高校的关系 65
第三节 “双一流”建设《总体方案》与《实施办法(暂行)》的启示 68
一、评价方案设计方面68
二、评价指标构建方面70
三、评价结果运用方面79
第三章 世界一流大学建设评价的指标借鉴 81
第一节? 全球性大学排名评价指标借鉴 82
一、全球性大学排名评价维度分析83
二、全球性大学排名评价指标特征分析84
第二节? 区域性大学排名评价指标借鉴 103
一、国外区域性大学排名评价指标特征分析103
二、国内区域性大学排名评价指标特征分析 110
第三节? 比较与借鉴 119
一、评价维度方面 119
二、指标类型方面 122
三、数据获取方面 126
第四章 世界一流大学建设评价的体系构建 129
第一节? 评价方案与流程设计 130
一、既有评价方案的概述 130
二、既有评价方案的问题分析 135
三、对原评价方案的改进与优化 139
第二节 评价指标体系构建 142
一、指标构建原则 142
二、评价指标体系 143
三、数据获取说明 154
四、具体算例演示 155
第五章 世界一流大学建设评价的实证分析 163
第一节 不同维度下的世界一流大学建设评价实证分析 164
一、人才培育维度 164
二、社会贡献维度 184
三、科学研究维度 190
目录第二节? 世界一流大学建设评价下的我国高校特征分析 195
一、得分分布:L 型与金字塔结构 196
二、学科布局:全面发展与特色发展 198
三、职能实现:紧密关联与“一高两低” 199
第三节? 世界一流大学建设高校动态遴选初探 205
一、线性加权评价模型下的两种评价方式 206
二、基于层位评价模式的三阶段遴选评价初探 210
第六章 结论与展望 227
第一节? 研究总结 228
第二节? 研究展望 232
一、指标体系尚不够完善 232
二、对方案评价还有待进一步探讨 233
主要参考文献 234
附 录 243
附录 1? 大学排名视角下的我国“世界一流大学”建设现状、差距与路径 244
附录 2? 我国“一流大学建设高校”的杰出学术人才培育 评价 267