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曾琦 、 冯旭洋 、侯宏业 编 / 华东师范大学出版社 / 2013-01 / 平装
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上书时间2024-08-31
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国家教师资格考试专用教材系列:教育教学知识与能力(小学版)(2013最新版)
《国家教师资格考试专用教材系列:教育教学知识与能力(小学版)(2013最新版)》内容的科学性体现在三个方面:一是严格依据教师资格考试标准、考试大纲进行编写,全面解读考纲知识点,并进行适当拓展,以保证知识系统的适切性、完整性和科学性。二是《国家教师资格考试专用教材系列:教育教学知识与能力(小学版)(2013最新版)》对各知识点的阐述幅度适当。《国家教师资格考试专用教材系列:教育教学知识与能力(小学版)(2013最新版)》依据考试大纲的能力要求,重点阐述那些需要考生熟悉、掌握、运用的内容,详略得当。三是《国家教师资格考试专用教材系列:教育教学知识与能力(小学版)(2013最新版)》的知识体系以当前主流、权威版本的教师教育类教材为依据,既保证内容科学,又与高等院校相关的教师教育专业紧密衔接。特色之二:教材的使用方便。这套教材的栏目设计着眼于考生复习备考的实用性。
钏启泉 华东师范大学终身教授,博士生导师.教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所名誉所长:《全球教育展望》杂志主编。全国教师教育课程资源专家委员会主任委员:教育部《教师教育课程标准》研制专家工作组首疼专家。兼任教育部基础教育课程改革专家工作组组长、国际课程研究促进协会0AACS)执行委员会亚洲区执行委员等学术职务。
第一章教育基础第一节教育学、教育心理学基础第二节小学教育的历史与现状第三节基础教育课程改革的现状和发展趋势第四节小学教育科学研究第五节小学教育与小学组织第六节教师专业发展第二章学生指导第一节小学生身心发展第二节小学生认知发展与学习指导第三节小学生思想品德的发展第四节小学生德育与美育第五节小学生健康与安全教育第六节小学生心理辅导第三章班级管理第一节班级管理及其一般原理第二节小学班级管理的基本方法第三节班主任的基本职责与素养第四节班队活动第五节班级活动第六节课外活动第七节教育资源的整合与协调第四章学科知识第一节课程标准第二节语文课程标准第三节数学课程标准第四节英语课程标准第五节课程整合第五章教学设计第一节数学设计与教案设计第二节综合课程与综合实践活动第三节小学生在不同学习领域的基本认知特点第四节信息化教学第五节学习迁移第六章教学实施第一节课堂教学情境创设第二节学习动机第三节教学组织第四节学习方式与教学行为第五节教学方法与教学策略第六节课程教学环节第七章教学评价第一节教学评价概述第二节听课与评课第三节教学反思主要参考书目附录:附录一《教育教学知识与能力》(小学)考试大纲附录二中华人民共和国义务教育法附录三基础教育课程改革纲要(试行)
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开播时间:09月02日 10:30