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闫智勇 、 吴全全 作者 / 重庆大学出版社 / 2017-06 / 平装
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上书时间2024-02-26
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现代职业教育体系建设目标研究
《现代职业教育体系建设目标研究》详细阐述了现代职业教育体系建设的目标系统,内容涉及教育部职业技术教育中心研究所公益项目基金“职业院校兼职教师能力建设研究”的部分内容。在现代系统科学和管理学中的目标管理、项目管理等理论的支撑下,探讨了现代职业教育体系的研究现状、约束条件、动力机制、建设困境、概念基准、建设基础,以及现代职业教育体系建设目标的理论基础、基本内涵、分解原则、分解模型等,从而提出了逻辑化、体系化和具有操作性的现代职业教育体系建设的目标体系。
第一章导论第一节研究背景与研究问题一、研究背景二、研究问题第二节理论意义与实践价值一、理论意义二、实践价值第三节研究对象和研究目标一、研究对象二、研究目标第四节研究方法和技术路线一、研究方法二、技术路线第五节研究内容和创新之处一、研究内容二、创新之处第六节本章小结第二章现代职业教育体系建设目标研究的理论基础第一节现代管理科学一、项目管理理论二、目标管理理论三、现代职业教育体系建设中的目标管理问题第二节现代系统科学一、现代系统科学概要二、一般系统的分析模型三、职业教育系统的四层次分析模型四、现代职业教育体系的分析模型五、现代职业教育体系建设目标体系的分析模型第三节本章小结第三章现代职业教育体系的研究现状第一节国外相关研究综述一、国外相关文献的综述研究方法二、国外相关研究现状述评三、国外现有研究的归纳第二节国内相关研究综述一、国内相关文献的综述研究方法二、国内相关研究现状述评三、国内现有研究的阚漏第三节研究现状对现代职业教育体系建设目标研究的启示一、理论研究需向深层突进,指导改革向理性迈进二、引入系统分析方法,增强实证研究和因果性研究三、基础理论应注重哲学重构,基本理论应继续深入研究四、研究主题需继续分化和深入,研究视角需从局部转向整体五、理论研究需主动和实践探索同步进行且相辅相成六、国际交流需继续扩大,理性借鉴要增强,本土创新应加快第四节本章小结第四章现代职业教育体系的建设基础第一节职业教育对社会经济的贡献及发展困境一、职业教育对社会经济发展的重要贡献二、职业教育在服务社会经济发展中存在的主要矛盾三、制约职业教育社会经济贡献度的原因第二节职业教育面临的机遇和挑战一、治国理政的全新布局对职业教育提出了新的发展要求二、经济体制改革促使职业教育投入机制改革三、产业经济的结构变化要求职业教育升级和转型四、新兴信息技术促使职业教育改革教学和管理模式五、社会民生发展需要职业教育深层次改革第三节建设基础给予现代职业教育体系建设目标的启示一、深层矛盾更加凸显,治理体系改革亟待深入二、深化顶层机构改革,强化政府宏观治理能力三、深化基本制度改革,解决职业教育深层矛盾四、深化投入机制改革,保障职业教育健康发展第四节本章小结第五章现代职业教育体系的约束条件第一节约束条件的内涵第二节宏观约束条件一、政治因素二、经济因素三、社会文化因素四、技术因素五、法律因素六、伦理因素第三节中观约束条件一、现有竞争者二、生源供给者三、职业教育的消费者四、潜在竞争者五、职业教育的替代方式六、协作业务者第四节微观约束条件一、现代职业教育体系的环境机会二、现代职业教育体系的环境威胁三、现代职业教育体系的自身优势四、现代职业教育体系的自身劣势第五节约束条件给予现代职业教育体系建设目标研究的警示一、现代职业教育体系的建设必须提升适应外部环境的能力二、现代职业教育体系的建设必须提高竞争与协作能力三、现代职业教育体系的建设必须塑造趋利避害的能力第六节本章小结第六章现代职业教育体系的动因与困境第一节现代职业教育体系的动因分析一、现代职业教育体系的动因分析模型二、现代职业教育体系的动因三、动力机制给予现代职业教育体系建设目标研究的昭示第二节现代职业教育体系的困境分析一、现代职业教育体系的建设困境的表现二、建设困境给予现代职业教育体系建设目标研究的警示第三节现代职业教育体系的突破路径一、加强理论建构,夯实现代职业教育体系建设的科学性二、利用约束条件,提升现代职业教育体系发展的持续性三、满足多重需求,注重现代职业教育体系功能的人本性四、祛除重重困境,淬炼现代职业教育体系整体的适应性第四节本章小结第七章现代职业教育体系的概念基准第一节现代职业教育体系的概念基准之一:职业一、多学科视野中职业的内涵二、现代职业的特征三、职业内涵的嬗变对现代职业教育体系建设目标研究的启示第二节现代职业教育体系的概念基准之二:职业教育一、多学科视野中职业教育的变迁二、现代职业教育的分类与分层三、职业教育内涵的嬗变对现代职业教育体系建设目标研究的启示第三节本章小结第八章现代职业教育体系的基本内涵第一节现代职业教育体系内涵研究现状一、从体系的内涵推衍现代职业教育体系的内涵二、从外延的角度反向归纳现代职业教育体系的内涵三、从当前职业教育体系的发展困境中反思现代职业教育体系的内涵四、从体系的部分或总体属性中总结现代职业教育体系的内涵五、从体系内部和外部关系的角度解读现代职业教育体系的内涵六、从语义学角度演绎现代职业教育体系的内涵第二节语义学维度的内涵解析一、现代职业教育体系的概念模型二、现代职业教育体系概念的语义逻辑三、现代职业教育体系概念的种属关系四、现代职业教育体系概念的完整性和意义的可解析性第三节系统科学维度的内涵剖析一、现代职业教育体系内涵归纳的原则二、现代职业教育体系内涵的重新归纳第四节基本内涵对现代职业教育体系建设目标研究的启示一、总体建设目标必须直接体现现代职业教育体系的内涵二、分项建设目标必须符合现代职业教育体系内涵的要求三、分项建设目标之和必须等于现代职业教育体系的总体建设目标第五节本章小结……第九章现代职业教育体系的结构框架第十章现代职业教育体系建设的目标方针第十一章现代职业教育体系建设的目标体系第十二章总结与展望附录参考文献后记
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开播时间:09月02日 10:30