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久野教学法:小熊会全脑思维游戏：迷宫（4-5岁）

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作者: （日）久野泰可著陈泽宇译书中缘出品
出版社: 南海出版公司
ISBN: 9787544295703

出版时间: 2019-10
装帧: 平装
开本: 16开

作者: （日）久野泰可著陈泽宇译书中缘出品
出版社: 南海出版公司

ISBN: 9787544295703
出版时间: 2019-10

装帧: 平装
开本: 16开

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商品分类：

童书

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28470222

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导语摘要
幼儿期学习的*目标，是为将来的学科学习打下基础，绝不是提前学习小学的内容。这就是“久野教学法”一贯坚持的理念。
小熊会根据幼儿发育的阶段性特点和幼儿期的学习内容，从比较、空间、数字、图形、语言这五个领域进行开发，并将成果总结为“小熊会全脑思维游戏”系列丛书，主要面向刚刚进入学习阶段的孩子们。
本书不是单纯的迷宫游戏，而是融入了很多其他的学习要素。从简单的运笔练习开始，到图形序列、一笔画、数的构成、词语接龙和故事迷宫等，培养了孩子的推理能力、判断力、专注力。
书中还特别设计了猜拳胜负的推算、空间关系的推理等难度较高的练习，能够进一步拓展孩子的思维能力。

作者简介
久野泰可
日本幼儿教育实践研究所（小熊会）法人代表。以“幼小一贯”教育为目标，即让学前学科基础教育和小学开始的学科专业教育具有连贯性，能够相互衔接。除了参与日常教育工作外，还在日本国内外发表诸多教育演讲。
总结其40年的教学实践经验，出版了《一个人也能特训》系列丛书100册，并开发了大量教学用具。根据幼儿发育的阶段性特点，独创了“久野教学法”。现在该教学法不仅在日本国内的幼儿园中得以推广，在中国香港和上海等地以及韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。

目录
画出正确路线 ①
画出正确路线 ②
画出正确路线 ③
画出正确路线 ④
画出正确路线 ⑤
画出正确路线 ⑥
画出正确路线 ⑦
画出正确路线 ⑧
画出正确路线 ⑨
画出正确路线 ⑩
画出正确路线 ?
画出正确路线 ?
按顺序行走 ①
按顺序行走 ②
按顺序行走 ③
按顺序行走 ④
按顺序行走 ⑤
按顺序行走 ⑥
经过全部图案 ①
经过全部图案 ②
经过全部图案 ③
经过全部图案 ④
词语接龙迷宫 ①
词语接龙迷宫 ②
词语接龙迷宫 ③
词语接龙迷宫 ④
集齐5 个 ①
集齐5 个 ②
集齐6 个
集齐7 个 ①
集齐7 个 ②
集齐8 个
集齐9 个
集齐10 个 ①
集齐10 个 ②
故事迷宫 ①
故事迷宫 ②
故事迷宫 ③
故事迷宫 ④
猜拳迷宫 ①
猜拳迷宫 ②
猜拳迷宫 ③
猜拳迷宫 ④
猜拳迷宫 ⑤
猜拳迷宫 ⑥
从哪里出来 ①
从哪里出来 ②
从哪里出来 ③
从哪里出来 ④
从哪里出来 ⑤
从哪里出来 ⑥
左边·右边 ①
左边·右边 ②
左边·右边 ③
左边·右边 ④
大迷宫
画出了什么呢
答案
* 不同单元用虚线分隔，请按单元顺序循序渐进地学习。

内容摘要
幼儿期学习的*目标，是为将来的学科学习打下基础，绝不是提前学习小学的内容。这就是“久野教学法”一贯坚持的理念。
小熊会根据幼儿发育的阶段性特点和幼儿期的学习内容，从比较、空间、数字、图形、语言这五个领域进行开发，并将成果总结为“小熊会全脑思维游戏”系列丛书，主要面向刚刚进入学习阶段的孩子们。
本书不是单纯的迷宫游戏，而是融入了很多其他的学习要素。从简单的运笔练习开始，到图形序列、一笔画、数的构成、词语接龙和故事迷宫等，培养了孩子的推理能力、判断力、专注力。
书中还特别设计了猜拳胜负的推算、空间关系的推理等难度较高的练习，能够进一步拓展孩子的思维能力。

主编推荐
久野泰可
日本幼儿教育实践研究所（小熊会）法人代表。以“幼小一贯”教育为目标，即让学前学科基础教育和小学开始的学科专业教育具有连贯性，能够相互衔接。除了参与日常教育工作外，还在日本国内外发表诸多教育演讲。
总结其40年的教学实践经验，出版了《一个人也能特训》系列丛书100册，并开发了大量教学用具。根据幼儿发育的阶段性特点，独创了“久野教学法”。现在该教学法不仅在日本国内的幼儿园中得以推广，在中国香港和上海等地以及韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。
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