【正版图书】文学类专业素质与创新教育讲演录付兴林9787516197943中国社会科学出版社2017-02-01普通图书/文学
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出版时间:
2017-02
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装帧:
其他
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开本:
16开
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ISBN:
9787516197943
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出版时间:
2017-02
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￥92.00
品相
全新
上书时间2024-05-12
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作者简介
付兴林，男，1965年生，陕西勉县人。先后于1988年、2001年、2006年毕业于陕西师范大学中文系、文学院，获文学学士、文学硕士、文学博士学位。现为陕西理工大学文学院教授，硕士生导师，文学院院长。中国语言文学省级特色学科、中国古代文学科技创新团队、地域文学与文化研究中心负责人，陕西省“三秦学者”。主要从事中国古代文学及地域文学与文化研究。发表《白居易昭君诗所折射的仕宦心路历程》《白居易的科考及科举观》《论白居易（百道判）的思想价值》《白居易（策林序）考释》《论白居易对“天人感应说”的突破》《论白居易律赋的精神特质及艺术成就》《论白居易的施政观、历史观及哲学观——以（策林）为中心》《白文接受的迁变及白文研究的现状与价值》《论白居易的文教礼乐观》《论元和末、长庆初白居易之精神裂变》《唐诗宋词误读与正辨》《文同昭君诗的创作特色及文学史地位》等学术论文70余篇，出版《白居易散文研究》《（长恨歌）及李杨题材唐诗研究》《唐宋时期汉水上游作家作品研究》等学术专著3部，《文学类专业素质教育讲演录》《文学类专业学生阅读书目导读》等教材及教辅读物2部。主持和参与各级各类科研及教改课题20余项。获陕西省人民政府很好教学成果二等奖2项，第十二次哲学社会科学很好科研成果三等奖1项，陕西省高等学校人文、社会科学很好科研成果奖二、三等奖各1项。
吴金涛，1961年生，陕西洋县人。1985年毕业于陕西师范大学中文系，现为陕西理工大学文学院教授，硕士研究生导师，中文系主任。讲授本科生课程《外国文学》《文艺心理学》《文学名著鉴赏》等；研究生课程《比较文学理论与方法论》《西方文学史专题研究》《西方小说经典作家研究》等。在学术上，主要进行西方文学和比较文学研究，专力于卡夫卡研究和现代主义文学研究。主持或参与省部级教改、科研课题16项，厅局级课题20余项。发表学术论文《梦幻与真实——关于卡夫卡小说真实观的探讨》《虚构与真实：从寓言模式看卡夫卡的小说美学》《客观性对主体性的侵入：卡夫卡与福楼拜比较论》《卡夫卡（在流刑营）的人类学仪式展演》《从动物题材看卡夫卡小说的原始主义趣向》《一与多：博尔赫斯小说艺术的哲学渊源》《（边城）与（百年孤独）的水原型比较》《酒神精神与人的艺术的救赎》等60余篇。出版学术专著《卡夫卡与现代主义文学研究》《汉水上游神话传说研究》2部；出版教材《中外文学名著导读》（主编）和《高师毕业论文写作指导》（副主编）等8部；合作出版其他著作5部。2007年、2011年、2015年3次获得陕西省很好教学成果二等奖，3次获得校级很好教学成果一等奖。
目录
汉水文化撮要
论汉水流域的水浒戏及其传播意义
诸葛亮与汉中
——试论诸葛亮对汉中战略地位认识的矛盾心理过程
汉水上游的神话传说
历代文人咏汉中
卡夫卡《在流刑营》的人类学仪式阐释
中西文学：文化精神与审美意识辨义
文化批判与美学救赎：审美现代性的社会景观
唐诗宋词误读与正辨
《三国演义》的现代启示
武侠小说的文化生态
当代陕西小说创作的几个问题
新中国成立后新文学家的旧体诗词写作
论三种不同性质的假借
——兼论古今字与通假字的区别
敦煌文学概说
唐代全国各地民间纸文化
——以敦煌地区为中心
中国玉文化与传统审美
探访蜀道的体会
文学是一种生命修行
——关于阅读、写作、语言的一些浅见
新媒体环境下时事新闻评论的写作特色
申论概述
后记
内容摘要
付兴林、吴金涛主编的《文学类专业素质与创新教育讲演录》由21位教授、博士、作家、学者，以各自的专业特长为立足点，以应用性、博通性、开放性为原则，选择具有代表性、原创性且适合本科生接受水平的论题作为讲演内容。整部书稿分成区域内两汉三国特色文化、中外语言文学研究与学术素养、中国传统文化与民族精神、文学创作与写作能力四大板块。全书共由21讲构成，依次分别为：汉水文化撮要；论汉水流域的水浒戏及其传播意义；诸葛亮与汉中——试论诸葛亮对汉中战略地位认识的矛盾心理过程；汉水上游的神话传说；历代文人咏汉中；卡夫卡《在流刑营》的人类学仪式阐释；中西文学：文化精神与审美意识辨义；文化批判与美学救赎：审美现代性的社会景观；唐诗宋词误读与正辨；《三国演义》的现代启示；武侠小说的文化生态；当代陕西小说创作的几个问题；新中国成立后新文学家的旧体诗词写作；论三种不同性质的假借——兼论古今字与通假字的区别；敦煌文学概说；唐代全国各地民间纸文化——以敦煌地区为中心；中国玉文化与传统审美；探访蜀道的体会；文学是一种生命修行——关于阅读、写作、
语言的一些浅见；新媒体环境下时事新闻评论的写作特色；申论概述。
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