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轩逸正版图书
  • 正版书市场营销学

正版书市场营销学

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787308181549
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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      L9787308181549
      商品描述:
      作者简介
      作者简介:嘉兴学院市场营销专业系主任,从事市场营销学课程教学多年,多次荣获教学成果奖。编著的《市场营销实验实训指导教程》入选国家高等教育“十二五”规划教材。本书编者为学生开设《市场营销学》课程已二十

      目录
      篇  导论

      章  市场营销的基本概念及理论基础

      1.1  市场营销的相关概念

      1.1.1  市场

      1.1.2  市场营销

      1.2  市场营销学的发展简史

      1.2.1  西方市场营销思想的演进

      1.2.2  中国市场营销理论与实践

      1.2.3  东西方市场营销思想的融合

      1.3  市场营销学的研究范围、方法

      1.3.1  市场营销学的研究范围

      1.3.2  市场营销学的研究方法

      1.4  市场营销学的学科基础和理论体系

      1.4.1  市场营销学的学科基础

      1.4.2  市场营销学的学科性质

      1.4.3  市场营销学的“交换”理论

      1.4.4  市场营销学的理论体系

      第2章  市场营销哲学演变及营销理论新进展

      2.1  市场营销哲学和营销理念

      2.1.1  市场营销哲学

      2.1.2  市场营销理念及其演进

      2.2  市场营销理论新进展

      2.2.1  市场营销理论发展的过程

      2.2.2  新世纪市场营销理论的发展

      第二篇  价值识别篇

      第3章  市场营销环境

      3.1  市场营销环境概述

      3.1.1  市场营销环境内涵

      3.1.2  市场营销环境的特征

      3.2  微观市场营销环境研究

      3.2.1  企业自身

      3.2.2  供应商

      3.2.3  营销中介

      3.2.4  竞争者

      3.2.5  公众

      3.2.6  顾客

      3.3  宏观市场营销环境研究

      3.3.1  人口环境分析

      3.3.2  经济环境分析

      3.3.3  自然生态环境分析

      3.3.4  科学技术环境分析

      3.3.5  政治法律环境分析

      3.3.6  社会文化环境分析

      3.4  市场营销环境分析方法

      3.4.1  环境分析

      3.4.2  市场机会分析

      3.4.3  企业市场营销对策

      第4章  市场竞争战略

      4.1  竞争者识别与分析

      4.1.1  识别竞争者

      4.1.2  确定竞争者战略与目标

      4.1.3  评价竞争者优势与劣势

      4.1.4  判断竞争者市场反应

      4.1.5  选择竞争对策应考虑的因素

      4.2  基本竞争战略

      4.2.1  成本领先战略

      4.2.2  差异化战略

      4.2.3  目标聚集战略

      4.3  市场地位与竞争战略

      ……

      第三篇  价值创造篇

      第四篇  价值传递篇

      第五篇  价值监控篇

      内容摘要
      本书共分5篇14章,以市场营销概念的价值识别、创造、传递与实现为组织,从介绍营销观念入手,探讨了企业市场营销环境、购买者行为规律、市场细分和目标市场以及市场定位,介绍了市场营销调查研究的方法,重点讨论了企业的产品策略、价格策略、分销渠道策略、促销组合策略的制

      主编推荐

      钱大可主编的《市场营销学》共分14章,在内容上以营销核心理念即价值创造、传递与实现为脉络对基本原理进行了梳理,同时按战略、策略分章来对应营销管理层次,大大增强了本书的可读性。教材中添加了近些年国内外知名的案例来强化学生对营销知识的学习,同时利用各章的习题、小组讨论、应用实训等学业任务来训练学生应用知识的能力。这些使得本书独具鲜明的应用性。此外,作为浙江省首批新形态教材,《市场营销学》采用“立方书”形式,将教学微课视频、习题、讨论、任务等内容以二维码的形式穿插在各部分内容中,使得教材使用与学习更为便利。
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