正版书持之以恒：中学生英语持续学习能力培养方略

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作者: 李宝荣吴薇主编
出版社: 北京师范大学出版社
ISBN: 9787303252596

出版时间: 2020-01
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 李宝荣吴薇主编
出版社: 北京师范大学出版社

ISBN: 9787303252596
出版时间: 2020-01

装帧: 平装
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教材教辅考试 > 教材 > 高职教材 > 社会文化教育

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L9787303252596

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商品简介

本书围绕“中学生英语持续学习能力培养”这一主题，从英语持续学习能力的要素和培养路径，自主学习能力的培养，英语语言能力提升，英语思维能力培养等多个角度探讨了中学生英语持续学习能力培养的可行方略。本书关注学生英语学习难点问题，紧密结合英语教学实际，力求帮助各阶段英语教师解决学生英语学习后劲不足的困惑与问题，进一步提升教师的教学设计能力、教学实施能力以及专业发展能力。该书具备较好的社会效益和一定的经济效益。

作者简介

李宝荣,北京教育学院国际语言与文化学院院长助理，副教授。主要研究方向为：中小学英语教学及教师专业发展。出版专著：《以提升能力为本——基于学生研究的英语教学》，主编《中小学英语教师培训课程指南》《英语新课程教学与教师成长》在《中小学外语教学》《中国教育报》等刊物发表文章40多篇。

目录
章中学生英语持续学习能力培养概述1
节中学生英语持续学习能力培养的内涵、意义及思路2
第二节中学生英语持续学习能力内涵解析8
第二章培养中学生英语持续学习的积极情感态度24
节培养中学生英语持续学习的积极情感态度的方法24
第二节培养学困生英语学习的积极情感态度44
第三章培养中学生英语自主学习能力60
节培养中学生英语学习的认知策略60
第二节培养中学生英语学习的反思能力71
第三节培养中学生英语学习能力80
第四节培养中学生英语自主学习能力92
第四章培养中学生英语持续学习所需的语言能力114
节培养中学生英语词汇学用能力114
第二节培养中学生英语语法学用能力128
第三节培养中学生有效积累语言知识的能力150
第四节培养中学生英语语篇知识运用能力170
第五节培养中学生英语听说能力187
第六节培养中学生英语阅读能力203
第五章培养中学生英语持续学习所需的思维能力222
节在英语教学中培养中学生的批判性思维222
……

内容摘要
本书围绕“中学生英语持续学习能力培养”这一主题，从英语持续学习能力的要素和培养路径，自主学习能力的培养，英语语言能力提升，英语思维能力培养等多个角度探讨了中学生英语持续学习能力培养的可行方略。本书关注学生英语学习难点问题，紧密结合英语教学实际，力求帮助各阶段英语教师解决学生英语学习后劲不足的困惑与问题，进一步提升教师的教学设计能力、教学实施能力以及专业发展能力。该书具备较好的社会效益和一定的经济效益。
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