正版书儿童教育心理学

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作者: 张倩倩
出版社: 湖南文艺
ISBN: 9787572601590

出版时间: 2021-07
装帧: 平装
开本: 32开

作者: 张倩倩
出版社: 湖南文艺

ISBN: 9787572601590
出版时间: 2021-07

装帧: 平装
开本: 32开

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前言

总序：下一个十年，中国需要什么样的心理学？
在回答这个问题之前，我们先把时间拉回到上一个十年。尽管在二○○八年汶川地震之后，越来越多的人高喊“心理学的春天来了！”，但多年以后，心理学在中国的发展依然举步维艰。一座大山横亘在心理学人面前：大众普遍对心理学缺乏认知，或对心理学存在太多的偏见。
十年前，大多数人都不知道心理学是什么，少数人虽然接触过心理学，但了解的往往是被妖魔化、病耻化的心理学。为此，我在很多大会上呼吁：中国心理学的发展需要表达者！
我们需要面向更多的人，在更多的场合去表达什么是心理学，让大众看见心理学，走进心理学。
幸运的是，近年来中国正在经历信息传播方式的变革。大众获取信息的方式呈现出去中心化的趋势，获取信息的渠道逐渐从传统媒体转向新媒体。新媒体的兴起，大大加速了信息的传播。在传统媒体时代，一起社会事件从发酵到尽人皆知，可能需要几天甚至更长的时间。微博和微信等新媒体的出现，让信息抵达受众的时间大大缩短，一起事件引爆全网可能只需要一天，甚至几个小时。
信息传播速度的加快也为心理学的普及带来了巨大的便利，让大众能够以前所未有的速度去接触并了解心理学。许多心理学的专业术语和知识也能够以碎片化的方式触达大众。比如“原生家庭”“延迟满足”等，这些以前只有在专业场合才会听到的概念，慢慢被大众所熟知和讨论。
我特别感谢这些新事物的涌现，因为它们在大众和心理学之间架起了一座桥梁。但与此同时，我也观察到一个有意思的现象：越是与大众的痛苦相关的心理学理论和知识，越是容易被大众所接受。
过去几年，“童年决定论”“父母皆祸害”等观点不断出现。这些观点让心理学有被归于宿命论的倾向。我身边有些朋友，他们接触心理学，并用心理学为他们不幸的人生寻找注脚，甚至会基于一些碎片化、鸡汤化的心理学知识，快速地对号入座，给自己贴上一些标签，然后心安理得地逃避，抱怨他人，抱怨过去，找到问题却不解决问题，让生活止步不前。
心理学并没有让这些朋友产生积极的改变，而是让他们从一种不幸的人生，不知不觉地滑向了另一种不幸的人生。
这就给心理学人提出了一个问题：我们需要把什么样的心理学带给大众？
带着这样的思考，壹心理决定与中南博集天卷文化传媒有限公司合作，推出一套适合大众阅读的心理学丛书。我们将重新翻译一些改变人类历史的心理学著作，尝试构建一条系统的、可靠的、高水准的心理学学习路径。
这也是壹心理首次监制出品图书。我们邀请多位心理学专家成立了图书编审小组，从译文到专业术语，精译精审，力求做到专业和严谨。
这次合作出版的套书来自对我本人影响巨大的一位心理学家——阿尔弗雷德·阿德勒。我相信很多人曾读过他的作品《自卑与超越》。阿德勒不是一个只懂理论的心理学家，他用早年的生活演绎了什么是自卑，用成年后的生活演绎了如何超越自卑：一个身体存在缺陷的男孩，一步步成为他那个时代极负盛名的心理学家之一。
我们一共翻译了阿德勒的四部作品：《自卑与超越》《洞察人性》《儿童教育心理学》《个体心理学》。值得一提的是，《个体心理学》是首次在国内出版简体中文版，因为其英文版的出版时间距今十分久远（近一百年），语言相对晦涩，翻译难度大，壹心理的专家团队和三位译者前前后后对译稿进行了十几遍修改。为了让读者有更好的阅读体验，我们对心理学的专业术语和较难理解的内容做了注释，并对译稿做了适当的删节。
读完阿德勒的书籍，你也许会对心理学有更深入的了解。
心理学不只能帮我们找到内心问题的成因，更重要的是能帮我们找到解决内心问题的方法。当我们用心理学知识追溯内心问题，发现一些早期创伤时，我们不必在早期创伤里反刍。阿德勒告诉我们，决定我们目前状况的不是我们过去的经历，而是我们为经历赋予的意义。所以，我们只须看见过往，而无须与过往纠缠。
也许你经历过不幸，但你依然可以重新选择。你的人生不是由别人决定的，而是由你自己选择的。阿德勒的学说绝不是让你把自己塑造成完美的受害者，而是鼓励你成为掌控自己人生的创造者。
如果你正在遭遇人生挫折，想做出改变，不妨翻开这几本书，从中获取力量。同时，也请你记住，无论面对什么样的挑战，都不要轻易选择容易走的那条路。

世界和我爱着你！
黄伟强写于壹心理银河系总部二○二一年五月二十五日

商品简介

《儿童教育心理学》是阿德勒作品中仅有的一部家教类著作，是让万千父母和教师受益终身的养育经典。阿德勒认为，世界上没有问题儿童，只有缺少正确引导的孩子。本书指出儿童出于各种原因会有自卑感，需要父母和教师的支持与引导，从而养成自信、独立、勇敢、合作等健全的人格。阿德勒从个体心理学出发，解析儿童在成长过程中出现的如害羞、说谎、尿床、打架、口吃等行为背后的心理成因。在教育过程中，父母和教师要学会从孩子的角度理解他们，给予正向的关注，消除他们内心的不安全感，帮助他们更有勇气面对人生的挑战，从而获得更大成就。

作者简介

阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870-1937）：奥地利心理学家，个体心理学创始人，在现代心理学领域占有重要地位，与弗洛伊德、荣格齐名的20世纪知名心理学家。
阿德勒的个体心理学理论提出了“自卑与补偿”“创造性自我”“追求优越”等观点。他认为人格是在战胜自卑和追求优越的过程中形成并发展的，这为我们认识自我提供了一个独特视角。主要著作有《自卑与超越》《个体心理学》《洞察人性》《儿童教育心理学》等。
【媒体评论】
阿德勒的作品是人类的经典。壹心理监制的这套“阿德勒作品集”经过精译精校，能帮助大众读者更好地理解心理学知识。特此推荐心理学爱好者们一读。
——岳晓东
美国哈佛大学心理学博士，首都师范大学特聘教授

阿德勒心理学在一定程度上被忽视和埋没了，也恰恰因为这一点，他留给世界一座可供开采的思想的富矿。在这套书里，我们或可以得到一些别处没有的矿产。
——朱建军
临床心理学博士，北京林业大学人文社会科学学院心理系教授

阿德勒分别用意志、追求优越和自卑情结，替换了弗洛伊德的潜意识、力比多投注和俄狄浦斯情结。这在相当大程度上改变了精神分析的自身形象，拓宽了对人性的理解，也启发了无数人把超越自我的局限视为生命的动力和目标。
——曾奇峰
知名心理学家，中国心理卫生协会精神分析专业委员会副主任委员

读阿德勒的书像是一场与内在自我的对话。你或许常常会害怕面对不够好的自己，但在阅读阿德勒的文字时，你会渐渐卸下防御，在认识自我的迷宫里拾起丢失的碎片，重铸完整的自己，也许依旧不够完美，却足够真实。
——陈鲁豫
知名主持人

目录

总序：下一个十年，中国需要什么样的心理学？

第 1 章写在前面的话
认识儿童
儿童的社会情感需求

第 2章人格的统一性
儿童的人格统一性
行为模式

第 3章追求优越及其教育意义
自卑与超越
身体的平衡感
学校教育

第4 章正确引导儿童追求优越
积极正向的标准
懒惰的孩子
矫枉过正的恶果

第5 章儿童的自卑情结
自卑情结的恶性循环
恶意嘲弄会加剧孩子的怯懦
自卑的表现形式

第6 章避免儿童产生自卑情结
儿童对外在环境的评价
社交中儿童的心理状态

第7 章社会情感及其发展的阻碍
儿童对社会情感的心理需求
社会情感会影响儿童的语言能力和逻辑思维能力
家庭环境会影响孩子的性格

第8 章儿童在家庭中的位置：情境和补偿心理
儿童的自我定位
儿童行为与内心的背离
理想化的思维方式
第9 章作为儿童准备性测试的新情境
儿童的对抗行为
对新环境是否适应
性别不平等带来的伤害

第10 章儿童在学校中的表现
帮助孩子做好入学准备
智力测试
适当的竞争
遗传会影响孩子成绩的好坏吗
学生留级与跳级现象
男女同校
关注儿童的心理

第11 章外界环境的影响
环境对儿童心理的影响
培养孩子的合作能力
家庭成员对孩子的影响
儿童应该读什么样的书

第12 章青春期和性教育
青春期——成长关键期
正确的性教育

第13 章教育的失误
了解孩子的压力
重建孩子的人格系统

第14 章对父母的教育
学校与家长之间的合作
更新教育理念
附录1 个体心理问卷
附录2 五个实例分析
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
【前言】

主编推荐

◆ 享誉百年的心理学经典，与弗洛伊德、荣格齐名的20世纪知名心理学家，个体心理学创始人阿德勒作品中仅有的一部家教类著作
◆ 万千父母和教师都在读的儿童教育经典，破解儿童各成长阶段的心理行为密码
◆ 阿德勒认为，世界上没有问题儿童，只有缺少正确引导的孩子
◆ 2500万心理学爱好者平台壹心理监制，丛书译者有心理学专业背景，并特邀心理学专家团审读，保障图书的专业性和可读性
◆ 超强推荐阵容：岳晓东、朱建军、曾奇峰、张沛超等心理大咖联袂推荐；知名主持人陈鲁豫诚挚推荐
◆ 译文简洁流畅，契合年轻人阅读习惯；封面设计，简洁大方的创意插画兼具心理寓意，是心理学爱好者的动心之选
◆ 精选国外专业出版社版本——泰勒-弗朗西斯出版集团（Taylor & Francis Group），并得到其高级出版人凯特·哈维斯的诚挚推荐
◆ 想学习阿德勒心理学，请认准壹心理监制的这套！不可错过的心理学入门好书！
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