美国名校学生喜爱的心理学教材·人格心理学:全面、科学的人性思
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作者:
杜安·舒尔茨 (Duane P.Schultz)
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出版社:
机械工业出版社
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ISBN:
9787111539643
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出版时间:
2016-06
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
262页
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作者:
杜安·舒尔茨 (Duane P.Schultz)
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出版社:
机械工业出版社
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ISBN:
9787111539643
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出版时间:
2016-06
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版次:
1
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装帧:
平装
售价
￥
32.00
4.9折
定价
￥65.00
品相
九五品
上书时间2024-03-26
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基本信息
书名:美国名校学生最喜爱的心理学教材·人格心理学:全面、科学的人性思考
定价：65.00元
作者:杜安·舒尔茨 (Duane P.Schultz)
出版社：机械工业出版社
出版日期：2016-06-01
ISBN：9787111539643
字数：
页码：262
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
《美国名校学生最喜爱的心理学教材·人格心理学:全面、科学的人性思考(原书0版)》适合心理学专业师生、相关研究人员和管理人员使用。
内容提要
本书从精神分析、新精神分析、毕生发展论、特质论、认知心理学、行为主义等角度展示了多位心理学家对人格心理学的研究，介绍了每种理论的假设、定义、核心概念与研究方法，并揭示出这些心理学家的个人生活与专业研究怎样影响他们各自理论体系的建构，还探讨了在人格研究与人格评估中，种族、性别与文化因素的交互作用，并提供了大量案例、图表与数据，强化了学生对问题的认识。
目录
作者介绍
作者：（美国）杜安·舒尔茨（Duane P.Schultz） （美国）西德尼·艾伦·舒尔茨（Sydney Ellen Schultz） 译者：张登浩 李森
序言
The Translator’s Words 译者序美国南佛罗里达大学心理学教授杜安·舒尔茨与妻子西德尼·艾伦·舒尔茨合著的教科书广受欢迎。就很多中国的读者而言，对他们的《现代心理学史》可能更为熟悉，这本心理学史上的著名教材已经有了第10版，国内也曾出版了北京大学心理学系沈德灿教授翻译的第5版，以及叶浩生教授翻译的第8版和最近的第10版，多年来一直被国内许多心理学院系作为心理学史的教科书来使用。但实际上这本《人格心理学》在美国也已经再版至少9次。舒尔茨教授夫妇所撰写的教科书之所以广受关注，很重要的原因就在于他们的写作风格适应读者的需求，将枯燥的历史和抽象的理论娓娓道来，使得它们不再“面目可憎”，而是引人入胜，这既体现在《现代心理学史》中，同样也体现在这本《人格心理学》之中。 著名华人心理学家杨国枢先生曾指出，人格心理学是从个体自身和环境的角度来解释个体心理和行为的原因，与社会心理学、实验心理学和认知心理学共同构成心理学的四门基础学科。因此人格心理学一直是心理学的传统领域之一，关于人格最早的论述可以追溯到中国先秦关于性善性恶的讨论，以及古希腊希波克拉底关于气质的四种类型的划分。虽然如此，但是对于人格这一概念究竟指的是什么，研究者却很难达成一致，北京大学心理学系陈仲庚教授曾在其编著的中国第一部人格心理学著作中总结了50多种定义，这一方面体现了人格这一概念广受关注，另一方面更说明了这一概念的复杂性。在舒尔茨教授夫妇的这本《人格心理学》中，他们将人格定义为个体稳定而独特的特征集合，能够改变个体在不同情境中的反应；主要强调人格这一概念所具有的稳定性和独特性这两个最重要的特点，与众多的人格概念相比，主要关注人格作为个体差异的重要性，即人格就是人的特色这一方面。虽然可能并不特别完整或者流行，但明显的一个优势就是比较容易理解，他们一直强调本书针对的读者就是对人格心理学还没有任何认识的本科生，想象一下，如果一打开书，第一个概念就极其抽象难以理解也许会让很多对人格心理学充满热望的年轻人望而却步。 当然，舒尔茨教授夫妇善于把握读者心理并尽力为读者着想的写作风格体现在了很多方面。他们在这一版中增加了每一位理论家的生平，这既可以增加读者阅读的兴趣，也可以帮助他们理解相应的理论，因为任何一位理论家的理论实际上都受到其个人生活和职业生涯的影响，比如弗洛伊德的精神分析理论、荣格的分析心理学、奥尔波特的特质理论等。此外，在“研究集锦”栏目中作者对所提到的众多研究结果进行总结，并列出重要的观点，有利于学生对众多研究结果系统化理解并进行分析比较。 从整本书的结构来看，舒尔茨教授夫妇的这本《人格心理学》采用了不同于传统人格心理学教材的写作风格。传统的人格心理学教材主要延续的是霍尔（Hall）和林哲（Lindzey）提出的以理论流派来组织的方式，主要介绍精神分析、特质流派、生物学派等不同人格流派的经典理论，基本上很少涉及人格心理学中大量的具体研究主题，因此长期以来给人们的感觉就是人格心理学是一门纯理论学科。随着近些年来将大量的研究主题融入到不同理论流派的介绍之中，人格心理学越来越成为一种比较受欢迎的人格心理学教材的架构方式，本书即属于此类。虽然这一方式也受到了一些批评，但长期忽视人格心理学领域中大量具体研究主题的做法，在大的人格理论缺乏突破的现实情境下，人格心理学的教材多年以来几乎没有什么变革，这显然不利于这一学科的发展。另外，大量具体研究的介入也使得理论不再枯燥和抽象，这同样符合舒尔茨教授夫妇的一贯风格。 自从2003年考入北京大学心理学系，有幸投在王登峰教授的门下，我便与人格心理学结下了不解之缘，在王老师的带领下从研究中国人的人格开始步入人格心理学的殿堂，一直关注人格与心理健康、积极人格特质以及人格评价准确性的研究并做了一些探索，但自忖对于人格心理学这一庞大领域的了解依然只是沧海一粟，因此，当机械工业出版社华章公司的刘利英编辑找到我希望我来翻译这本舒尔茨教授夫妇的《人格心理学》时，我觉得很有必要把这本广受欢迎且很有特色的人格心理学教材引入中国。更重要的是我觉得这是一个很好的学习机会，一方面我们可以极其细致地阅读这本著作，全面理解人格心理学的理论和发展，另一方面也提供了一个把我们对人格心理学的学习理解展示出来，向广大专家和读者学习、请教的机会。因此，我们大胆地接下了这一项光荣而艰巨的任务，整本书的翻译由我先翻译前言、术语表和第7章，然后由我的学生翻译其他章节的初稿，其中李森负责第1、2、6、8和15章，王诗如负责第3～5章，宋美婷负责第9章，何文倩负责第10章和11章，王文博负责第12章和14章，林泽宇负责第13章。最后由李森协助我进行校对并定稿，虽然我们认真理解原文并力求准确表达，但限于我们的能力，而且很难避免个人化的语言表达偏好，因此错误和阅读中的不适应可能在所难免，敬请各位专家、学者不吝赐教!张登浩中国人民大学贤进楼
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