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  • 质量管理与可靠性(第2版)/21世纪工业工程专业规划教材

质量管理与可靠性(第2版)/21世纪工业工程专业规划教材

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  • 作者: 
  • 出版社:    机械工业出版社
  • ISBN:    9787111445784
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    305页
  • 字数:    99999千字
  • 作者: 
  • 出版社:  机械工业出版社
  • ISBN:  9787111445784
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 纸张:  胶版纸
  • 页数:  305页
  • 字数:  99999千字

售价 24.00 5.7折

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    • 商品分类:
      艺术
      商品描述:
      基本信息
      书名:质量管理与可靠性
      定价:42.00元
      作者:苏秦 主编
      出版社:机械工业出版社
      出版日期:2014-01-01
      ISBN:9787111445784
      字数:498000
      页码:305
      版次:2
      装帧:平装
      开本:12开
      商品重量:
      编辑推荐
      《21世纪工业工程专业规划教材:质量管理与可靠性(第2版)》可作为高等院校工业工程、管理科学与工程及其他专业本科生、研究生的教材或参考书,还可作为生产管理人员、质量管理人员等企业各级管理者的参考和自学用书。温馨提示:电子课件需要登陆出版社官方网站自行下载
      内容提要
      本书以全面质量管理为基础,以设计—制造—服务的产品质量生命周期为主线,突出当前社会发展的新技术、新理念和对质量管理提出的新要求,系统介绍了质量管理与可靠性的理论体系和应用方法。全书共分为10章,包括质量管理概论、质量管理体系及评价、设计质量控制、质量检验、过程控制与质量改进、质量成本与质量绩效、数据质量与信息质量、服务质量管理、供应链质量管理、可靠性设计与分析等内容。  本书可作为高等院校工业工程、管理科学与工程及其他专业本科生、研究生的教材或参考书,还可作为生产管理人员、质量管理人员等企业各级管理者的参考和自学用书。
      目录
      序第2版前言版前言章质量管理概论 引导案例 学习目标 1.1质量概述 1.1.1质量的基本概念 1.1.2质量概念的发展 1.1.3质量的相关术语 1.2质量先驱的质量哲理 1.2.1现代质量管理之父——戴明 1.2.2朱兰的质量三部曲 1.2.3零缺陷之父——克劳士比 1.2.4其他质量管理专家 1.2.5各种质量哲学的比较 1.3质量的法律法规、质量监督和标准化 1.3.1质量的法律法规 1.3.2标准与标准化 1.3.3质量监督 1.4质量管理及其发展 1.4.1质量管理的概念 1.4.2质量管理的发展过程 1.4.3全面质量管理 1.4.4我国质量管理的发展 1.5现代质量管理面临的环境 1.5.1全球化进程加剧 1.5.2顾客需求复杂多变 1.5.3服务型制造模式形成 1.5.4信息质量受到关注 复习思考题 案例分析题第2章质量管理体系及评价 引导案例 学习目标 2.1质量管理体系基本知识 2.1.1ISO.9000族标准的产生和发展 2.1.2ISO.9000族标准的构成及特点 2.1.3质量管理体系基础 2.2质量管理体系的基本要求 2.2.1ISO.9001标准的应用范围 2.2.2总要素要求的要点 2.3质量管理体系的建立与持续改进 2.3.1建立质量体系的要求 2.3.2质量管理体系的总体设计 2.3.3质量管理体系文件的编制 2.3.4质量管理体系的运行 2.3.5质量管理体系的评价 2.3.6质量管理体系的改进 2.4质量管理模式 2.4.1美国波多里奇(Baldrige)质量奖 2.4.2欧洲质量奖 2.4.3戴明奖 2.4.4我国的国家质量奖和绩效评价准则 复习思考题 案例分析题第3章设计质量控制 引导案例 学习目标 3.1设计质量概述 3.1.1设计定义及过程 3.1.2面向质量的产品设计 3.1.3设计质量与产品质量 3.1.4设计质量要素 3.1.5产品质量设计的模型 3.2设计质量控制分析 3.2.1设计质量控制原则 3.2.2设计质量特性分类 3.2.3设计质量特性分级 3.2.4设计质量评价 3.3设计质量控制技术 3.3.1质量功能展开(QFD) 3.3.2TRIZ理论 3.3.3稳健设计方法(田口设计方法) 3.3.4QFD、TRIZ和稳健设计的集成应用 3.4设计质量控制实施 3.4.1设计策划 3.4.2设计质量输入 3.4.3设计质量输出 3.4.4设计质量评审 3.4.5设计质量验证 3.4.6设计质量确认 3.4.7设计质量更改 复习思考题 案例分析题第4章质量检验 引导案例 学习目标 4.1质量检验与产品验证 4.1.1质量检验与产品验证的概念 4.1.2质量检验计划的编制 4.2抽样检验的基本原理 4.2.1抽样检验的基本概念 4.2.2抽样检验特性曲线 4.3计数抽样检验 4.3.1计数标准型抽样检验 4.3.2计数挑选型抽样检验 4.3.3计数调整型抽样检验 4.4计量抽样检验概述 4.4.1计量抽样检验的基本原理 4.4.2不合格品率的计量标准型一次抽样检验 4.5检验系统的管理 4.5.1检验误差 4.5.2计量管理 复习思考题 案例分析题第5章过程控制与质量改进 引导案例 学习目标 5.1过程能力分析 5.1.1过程能力 5.1.2过程能力指数 5.1.3过程不合格品率的计算 5.1.4过程能力的分析 5.2过程控制图 5.2.1控制图概述 5.2.2计量控制图 5.2.3计数控制图 5.2.4控制图的观测分析 5.2.5控制图的应用 5.3红珠实验和漏斗实验 5.3.1红珠实验 5.3.2漏斗实验 5.4质量问题与质量改进 5.4.1质量问题的类型 5.4.2质量改进的概念 5.4.3质量问题与质量改进的关系 5.4.4质量改进的基本过程与步骤 5.5六西格玛系统改进方法 5.5.1六西格玛质量的含义 5.5.2六西格玛质量的统计意义 5.5.3六西格玛管理的基本原则 5.5.4六西格玛管理的组织与培训 5.5.5质量改进方法 5.5.6质量设计 复习思考题 案例分析题第6章质量成本与质量绩效 引导案例 学习目标 6.1质量成本 6.1.1质量成本的基本概念和构成 6.1.2质量成本核算 6.1.3合理的质量成本构成 6.1.4质量成本分析 6.1.5劣质成本 6.2质量经济性 6.2.1质量的经济性 6.2.2产品寿命周期全过程的经济性 6.2.3质量经济性管理 6.3绩效测量 6.3.1绩效测量概述 6.3.2绩效测量体系的设计 6.3.3测量数据的分析与使用 复习思考题 案例分析题第7章数据质量与信息质量 引导案例 学习目标 7.1数据质量和信息质量的定义 7.1.1数据与信息 7.1.2数据质量和信息质量问题的来源 7.1.3数据质量和信息质量的区别与联系 7.2数据质量和信息质量管理 7.2.1数据和信息的过程观与产品观 7.2.2数据质量和信息质量的维度 7.2.3数据质量和信息质量的评价及其改进方法 7.3数据质量和信息质量的现状与前景 7.3.1TDQM框架 7.3.2ISO标准 7.3.3大数据产业 7.4质量信息管理 7.4.1质量信息概述 7.4.2质量信息分析 7.4.3质量信息管理系统 7.4.4计算机辅助质量信息管理系统 复习思考题 案例分析题第8章服务质量管理 引导案例 学习目标 8.1服务及服务质量概述 8.1.1服务及客户服务 8.1.2服务质量的内涵 8.1.3服务质量的维度 8.2典型服务质量模型 8.2.1感知服务质量模型 8.2.2差距分析模型 8.2.3容忍区域模型 8.2.4Dabholkar模型 8.2.5其他模型 8.3服务交互过程模型 8.3.1CAMSE模型 8.3.2客户服务过程蓝图 8.3.3电子商务服务交互 8.4服务质量测量 8.4.1B2C服务的质量测量 8.4.2B2B服务的质量测量 复习思考题 案例分析题第9章供应链质量管理 引导案例 学习目标 9.1供应链质量管理的理论基础 9.1.1供应链管理的概念 9.1.2供应链中的全面质量管理(TQM) 9.1.3ISO9000与供应链管理 9.2供应链质量管理的定义与内涵 9.2.1供应链质量管理的定义 9.2.2供应链质量管理的内涵 9.2.3供应链质量管理的内容 9.3供应链质量管理的工具与方法 9.3.1传统质量管理工具的适用性 9.3.2供应链背景下的质量管控策略 9.3.3供应链的质量绩效测量与评价 复习思考题 案例分析题0章可靠性设计与分析 引导案例 学习目标 10.1可靠性介绍 10.1.1可靠性的概念 10.1.2可靠性的设计分析流程 10.1.3可靠性相关技术介绍 10.2可靠性设计方法 10.2.1可靠性设计准则 10.2.2主要设计方法介绍 10.3可靠性分析方法 10.3.1故障模式影响及分析 10.3.2故障模式、故障影响及危害性分析(FMECA) 10.3.3主要分析方法介绍 复习思考题 案例分析题 附录标准正态分布表 参考文献
      作者介绍
      苏秦,西安交通大学管理学院教授、博士生导师、副院长。全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会委员,中国质量协会理事暨中国质量协会学术教育委员会专家委员,中国工业工程学会理事。获评教育部新世纪人才,陕西省教学名师。近年来主持和参加20余项国家级科研项目和多项省部级项目,其中主持国家自然科学基金质量领域项目5项;获陕西省教学成果一等奖1项,陕西省教学成果二等奖1项;获陕西省科技进步二等奖3项;获全国宝钢教师奖、王宽诚育才奖等;多次荣获省市政协提案及先进个人称号。
      序言

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