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作者:
毋育新 著
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出版社:
北京大学出版社
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ISBN:
9787301308288
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出版时间:
2019-10
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
324页
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字数:
99999千字
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作者:
毋育新 著
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出版社:
北京大学出版社
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ISBN:
9787301308288
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出版时间:
2019-10
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纸张:
胶版纸
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页数:
324页
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字数:
99999千字
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30.00
4.4折
定价
￥68.00
品相
九五品
上书时间2024-02-12
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商品描述：
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基本信息
书名:日语敬语教学方略研究
定价：68.00元
作者:毋育新 著
出版社：北京大学出版社
出版日期：2019-10-01
ISBN：9787301308288
字数：310000
页码：324
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
敬语是中国学生学习日语的难点之一。《日语敬语教学方略研究》通过梳理总结先行研究和较大规模问卷调查，明晰了中国学生敬语学习的问题所在。作者以语用学理论为框架，发现了中国学生使用的礼貌策略和日语母语者使用的礼貌策略不一致是导致问题产生的核心所在。在对敬语习得难点进行理论探索的基础上，作者在日语教学一线进行了三次教学实践。在此基础上，从教材、教学法、教室活动三个方面综合探讨了适合中国学生的敬语教学方略。
内容提要
日语敬语一直是日语学习中的一个重点，如何让学生更好地掌握日语敬语并合理地使用敬请，一直是困扰日语教师和学生的一个难点问题。 《日语敬语教学方略研究》以日语专业学生难以习得的敬语为切入点，以语用学理论为基础，从泛语言角度考察了日语敬语以及其延长线上的"待遇表现"（得体表达方式）、礼貌策略。又结合认知语言学理论，从认知角度考察了日语敬语习得的难点所在。在理论考察的基础上，作者对日语及日语专业研究生的母语--汉语进行了对比。然后，作者理论联系实际，提出了日语敬语研究及教学的新思路。 《日语敬语教学方略研究》不仅是一部针对日语敬语的专著，同时也可作为日语专业本科生“礼貌与跨文化交际”课程、研究生“待遇表现专题研究”课程的教材使用。
目录
目 录 章 绪 论 1 节 研究的目的、意义及方法 1 第2节 重要术语辨析 3 第二章 先行研究的梳理及问题所在 8 节 有关礼貌现象的汉日对比研究综述 8 第2节 有关中国学习者日语敬语习得的研究综述 23 第3节 有关日语敬语教学法的研究综述 28 第4节 中国学习者的问题所在 33 第三章 中国学习者日语敬语习得影响因素研究 46 节 基于通径分析的日语敬语习得影响因素研究 46 第2节 中国学习者第三者待遇表现习得相关问题 56 第3节 中国学生日语敬语习得问题理论索据 61 第四章 礼貌策略理论及话语礼貌理论 72 节 B&L的礼貌策略理论 72 第2节 话语礼貌理论（DP理论） 120 第五章 将礼貌策略理论及话语礼貌理论引入敬语教学的可能性研究 129 节 礼貌策略与日语教育 129 第2节 与日语教育相结合的中日礼貌策略对比研究 132 第3节 礼貌策略视角下的跨文化交际与日本语教育 136 第六章 日语敬语教学的新展开 141 节 将礼貌策略理论引入待遇表现教学的实证研究 141 第2节 礼貌策略理论指导下的日语语体教学： 以语体选择为对象 156 第3节 话语礼貌理论指导下的日语语体教学： 以语体转换为对象 166 第4节 对教学实践的综合考察 184 第七章 结论及今后的课题 193 节 如何将礼貌策略及话语礼貌理论引入日语教学 193 第2节 今后的课题 201 附录1 敬语习得情况调查 204 附录2 简易日语能力测试 208 附录3 敬语水平测试 210 附录4 第三者待遇表现测试 218 附录5 语料转写符号范例 221 附录6 实验组教材 223 附录7 理解程度测试 257 附录8 待遇表现能力测试 259 附录9 练习题 271 附录10 实验组问卷调查 275 附录11 语体测试 277 附录12 语体选择教材 292 附录13 语体转换测试 301 附录14 语体转换教材 305 后 记 315
作者介绍
毋育新，西安外国语大学日文学院教授，2008年出版学术专著《日语礼貌策略对比研究》，2014年出版学术专著《现代日语礼貌现象研究》，2011年获"陕西高校人文社会科学研究成果2等奖"等。
序言
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