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  • 【全新正版,现货速发】中国书法文化丛书·篆书卷编者:张永明//于伟|责编:陈浩//胡焰华|总主编:苏士澍9787556433667湖北教育出版社

【全新正版,现货速发】中国书法文化丛书·篆书卷编者:张永明//于伟|责编:陈浩//胡焰华|总主编:苏士澍9787556433667湖北教育出版社

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  • 作者: 
  • 出版社:    湖北教育出版社
  • ISBN:    9787556433667
  • 出版时间: 
  • 装帧:    精装
  • 开本:    16开
  • 作者: 
  • 出版社:  湖北教育出版社
  • ISBN:  9787556433667
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  • 开本:  16开

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    • 商品分类:
      艺术
      货号:
      11063677
      商品描述:
      作者简介
          于伟,女,祖籍黑龙江省肇源县。毕业于中国人民大学档案管理专业、首都师范大学书法艺术专业本科、北京交通大学高级管理人员工商管理(EMBA)专业,硕士学位。现为北京市书法家协会会员。曾在北京市临摹书法大赛、电信杯书法大赛中分获二、三等奖。作品曾赴新加坡展览,《星岛日报》曾作报导。,    张永明,号牧牛子,国家一级美术(书法)师。毕业于首都师范大学书法本科。1983年加入中国书法家协会,曾任两届北京书法家协会理事、评审委副主任。现为北京书画艺术院副院长,中国书法家协会培训I中心、清华美院书法高研班及首都师范大学书法专业教授等。出版书法专著、教材、字帖30余种,为方正字库书写7000字小篆字模,为《中华和钟》、《华夏宁昌》鼎、《龙腾宝鼎》书写1000多字大、小篆铭文,还担任大型书法工具书《书法字海》、《书法大字典》常务副主编,并曾于1990年在中央电视台主讲《篆书技法》。

      目录
       第一章  篆书概说
        第一节  篆书的名称
          一、篆书名称释义
          二、大篆与小篆
        第二节  篆书的类别和学习
          一、篆书的类别
          二、篆书的学习
      第二章  篆书的源流与发展演变
        第一节  甲骨文
          一、甲骨文的定名
          二、甲骨文的发现
          三、甲骨文的研究
          四、甲骨文的分期及风格
        第二节  金文(钟鼎文)
          一、金文的定名
          二、青铜器的分类
          三、金文的特征、风格与审美
          四、商周金文列举
        第三节  石鼓文(籀文)
          一、石鼓文的变迁与研究
          二、石鼓文的书法特征
          三、石鼓文书迹列举
        第四节  秦篆(小篆)
          一、秦篆刻石
          二、诏版、权量文字
          三、兵符文字
        第五节  汉代、三国篆书
          一、汉代篆书
          二、三国时期篆书
      第三章  清及近现代篆书
        第一节  清代篆书名家与篆书复兴
          一、金石学与碑学的兴起
          二、清代篆书名家及作品鉴赏
        第二节  近现代篆书名家
          一、近现代篆书的研究与继承
          二、近现代篆书名家作品列举、鉴赏
      第四章  “六书”概说与篆书辨识
        第一节  “六书”概说
          一、象形
          二、指事
          三、会意
          四、形声
          五、转注
          六、假借
        第二节  篆书的辨识
      第五章  小篆的书写
        第一节  小篆的特征
        第二节  小篆的笔法
        第三节  小篆的笔顺
        第四节  小篆的部首与结体
        第五节  小篆的章法
      参考书目
      后记


      内容摘要
      /第一节篆书的名称/
      一、篆书名称释义
      篆书的含义从古到今并不十分明确,广义上它包括小篆及其以前的各种字体,如甲骨文、金文、籀文、六国异文及其他各种古文字:狭义上则指金文、籀文及小篆,更有专指小篆的。古代文献及学术界对篆书的含义论述多且杂,很难统一,那么篆书的叫法又是怎么来的呢?各种说法中,为人们接受的是《说文解字》上的解释:“篆,引书也,从竹,象声。”这里认为“篆”是个形声字,“竹”为形,“彖”为声。“引”字见《说文解字》“弓部”:“引,开弓也”,像引弓之形。“引”是拉的意思,“引书”即拉长笔画书写之意,用此命名一种书体,可体现篆书的书写特点。
      但是,在先秦,“篆”字并无书写或表示书写之意,而是指钟与车毂外圈上所刻画的图案。如《周礼·考工记·凫氏》中的“钟带谓之篆”,《周礼·宗伯》中的“孤卿夏篆”(郑玄注为“五彩画毂约也”)。“篆”字用作书写或指书体是在秦代以后。
      如果从词源上考察,就可更好地理解“篆”字的内涵。“篆”与“缘”“椽”“缘”等为一组同源字,它们音、义、形俱近。缘是玉器上雕饰的凸纹,椽是屋顶上彩绘的圆形木条,缘是衣服周边的华饰,可知以“象”为声符的字,其内涵皆有“圆”“长”“美”义。由此可以推知,古人以“篆”指称秦代规范化的小篆字体,大致是借以表明其笔意圆转流畅、笔画修长挺拔、字形秀美端庄这些,不同于古播的独特风格。
      但是,郭沫若对“篆书”这个名称却有另外一种解释:“篆者、搀(音“院”yudn)也;掾者,官也。”“缘”是古代官署属员的统称。这就是说,所谓“篆书”就是“掾书”,也就是“官书”。当然,以上各种解释未必都正确,历来都有争议,这里罗列出来,仅供参考。
      二、大篆与小篆
      既然篆书有时为大、小篆的合称,那么大篆又是什么字体呢?最早的说法,大篆就是籀文,为周宣王时太史籀所书,是西周晚期的规范字体。只是《史籀篇》早已亡铁,现在能见到的,只有《说文解字》重文中标明“籀文”的225字。而《说文解字》屡经传写,其中箍文本来的笔法风格已不得而知,察其形体,大多比小篆繁复,而与商代、西周文字相合或相近。另外,依《说文解字》所采小篆与古文(实为六国文字)、籀文分合的体例,只兼录与小篆形体不同的古文、摘文,而一部《说文解字》9000多字中只标出200多个籀文,可以想见字数籀文的写法与小篆是大致相仿的。
      然而,近现代的古文字学家和书法界,对于大篆的界说则有不同的理解。如王国维认为,《史籀篇》是“春秋战国之间秦人作之以教学童的书”,大篆应是战国时代秦国通行的文字。唐兰认为,从《说文解字》中籀文的繁复程度看,大篆应是“春秋时到战国初期的文字”。这两种看法均把籀文的时代推迟,但以古文字资料考核,根据并不充分。在书法界人们每每以文字的载体、用途、形体与书写方法、风格的不同来区分字体(书体),所以多把金文和石鼓文称为大象。……


      精彩内容
           本书从篆书的历史演变、传统审美原则、笔法与结字技巧等方面进行了阐述。该书理论结合实际,对篆书学习有较强的指导作用。本书的出版,有助于全面提升国民书法素养、审美境界和艺术创作能力,有助于中国书法文化在中华大地上笔墨生香,传之久远。

      媒体评论
      弘扬优秀传统文化    推广中国书法艺术
      中国书法以独特的艺术形式、书写工具和精神气韵,在中华民族传统文化领域熠熠生辉。为了传承和推广中国书法文化,《中国书法文化丛书》从五大字体、书写技巧、文本内容以及书法衍生等视角切入,对中国书法文化的起源与发展进行了阐述,对书法艺术的形成和发展进行了全面梳理,具有知识性、专业性、艺术性和普及性的特点。其中,五大字体从篆、隶、楷、行、草的历史演变、传统审美原则、书写技巧等方面进行了阐述。同时,丛书针对书法学习中遇到的一些具体问题做了独到的讲解,以满足不同层次的书法爱好者的需求。

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